陈寄水要同学们讲课，略腼腆：“那我来讲。”

陈付山走到宫圣哲身边，现场给宫圣哲出了几道数学性强一些的程序题。

台上陈寄水上课不知道引经据典，也不太会像他哥哥一样用平静的口吻说一点很好笑的梗。他非常枯燥直接用公式介绍着每个图形。

听到后来，奚乐儿开始举手。

陈寄水：“怎么了？”

奚乐儿完全听不进去陈寄水讲课：“为什么圆有个什么，派？”

陈寄水：“这叫圆周率。就是这么算的。”

奚乐儿不理解：“派是怎么来的？”

陈寄水开始在图上的圆圈里画方块：“你来看。我们已经知道这个方形的边长是……”

这是阿基米德的算法。

他越说，奚乐儿越是迷茫困惑，感觉所有知识点搅合在一起，在她的脑袋里如同打发鲜奶蛋糕的奶油。

讲到最后，奚乐儿和陈寄水面面相觑，一个无法理解，一个无法搞明白这种简单的东西为什么会有人无法理解。

陈付山出完题目，上台从陈寄水手里接过笔，简单说了两句：“圆周率是圆的周长和直径的比值。你可以理解为世界上大部分人都不知道该怎么更好计算圆，所以干脆把能用尺把需要的数字量了出来，找两个数字之间的关系。”

奚乐儿恍然：“就是找规律，圆周率就是那个规律。”

陈付山：“是。”

陈寄水面无表情：难道和他刚才讲的不是一个意思么？