“我g什么hs了啊？”

孙小俊：“你放什么不好？”

其他人都“嘿嘿”笑起来，唐静菲耳朵都红了。

毕然也不太能适应这种话题，故作轻松的回到了刚刚的问题上，“站哪儿我都没问题啊。”

唐静菲拽了拽毕然，毕然小声道：“小唐，别怕，你最勇敢，挑战一下自己。”

于是唐静菲郑重点头，“我、我可以在、在队尾。”队尾只要传递接受到的信息，不需要解码信息。相对而言，简单一些。

后来每定下一个肢体语言的含义，大家都会先问问两位小妹妹，是否明白了？

毕然融入得快，很快便完全参与其中，并把自己完全当成了飞虎队的一份子。唐静菲虽全程红着脸，但好歹是也敢补充一些自己的想法了。

最终他们定下肢体语言所代表的含义：

1、以脚尖碰脚跟的形式来通知下一个人准备接受指令

2、双脚跳，跳几下就是几位数，0跳10下

3、单脚跺，左脚代表1到5，右脚代表6到0。

比如——

数字305。

双脚跳三下，左脚跺3下，代表第一个数是3，右脚跺5下，代表第二个数是0，左脚再跺5下，代表第三个数是5。

唐静菲弱弱地举了手，“太、太复杂了，我、我记不住。”