3、教官下指令后，最后排的学员转身，其余学员保持不动；

4、教官给转身的学员看数字卡片；

5、学员在心中记住数字，然后转身，用组内其他学员能明白的肢体语言和动作来传递数字信息；

6、最后一个被传递的学员，以最快的速度在对应的白板上写下数字；

7、由教官公布答案，并给每组打分；

8、最快答对的小组十分，第二名八分，以此递减，答错不得分；

9、全程不允许发出声音，发出声音，倒扣十分全程双手背在身后，不允许用手势表达数字，一经发现，也是倒扣十分。

游戏规则一出，各组圈了各自的地盘，就地坐下。一到九组，所有人都参与进来，激烈的讨论着游戏规则，情绪高涨。

【飞虎队】这边，王晓斌统筹安排，“我们先确定一下各自的站队位置。”

一个叫姜壮的队员说：“这队头队尾两个位置最为重要，一个代表信息源头正确与否，一个直接代表了成败。”

王晓斌环视一圈道：“两位小妹妹，你们一个队头，一个队尾，可以吗？”

见两人不答，王晓斌解释了下，“两位小妹妹，不要有压力。我们一组十个人，只要有一个人传递信息失误，最终导致的结果都是失败。所以无论站在哪个位置，大家都是一样重要的。既然不能选择退出，不如勇敢地跨出第一步？”

【飞虎队】的其他成员照顾她俩年纪小，也先后宽慰起来。

金涛：“重在参与，哥哥们不在乎输赢。”

王德平附和：“对，两位妹妹年纪小，说不定教官还给咱们队放水呢。”

金涛给了王德平一拳，“去去去，别在小妹妹面前ghs啊。”