这节写作课结束了，遗留下的问题却远远没有结束。

第一个是生词问题——一篇小作文里，满屏的错别字、圈圈叉叉及拼音，当然不能算作一个合格的小作文。

接下来的日子，大家要做的第一步，就是把自己的文章填满。

要填满文章，首先得识字，识完字，又得会写，会写了，才能把文章补全。

补全文章后，乔甜甜并没有就此放弃，而是要他们进一步去完善，起码不能让人一眼看去，就觉得那是流水账。

最开始大家都不会写，最后摸索出一个套路，那就是一篇文章最好只出现一样事物，然后围绕那件事来写。

比如小球的文章，乔甜甜就要求他围绕着吃早饭来延伸自己的文章。

早饭吃的什么？是什么味道？

你喜不喜欢？如果喜欢，为什么喜欢？如果不喜欢，为什么不喜欢？

饭是谁做的？做饭的人和你有什么关系？他和你的关系好吗？他做饭辛不辛苦，如果辛苦，你能帮什么忙？吃过早饭，你要对他说什么？

围绕着这个思路，让小球、乔慧慧、萍萍不断地磨炼自己的小作文。

学海无边际，山中无岁月，眨眼惊雷遍地响，等所有人都写出合格的小作文时，已经入了夏！

据强国说，这样的文章根本不算是文章——匠气，死板，没有灵性。

但对一个才六七岁的孩子来说，这已经很不错了。

暑假到来时，乔甜甜将几人写好又修改了数遍的小作文，寄去了《小学生之友》。

厚厚的一沓，乔五帮忙寄的时候还很好奇，“甜甜，你这是要给谁寄信啊？”

乔甜甜笑眯眯地摇了摇头：“是秘密！”