第1043章 面对不同人的不同教学方式

韩嘉女怔了怔,她当然还是不理解,但心里却是涌起一股愧疚之情。

杨灵越哎,可以说他花心渣男,但不能说他没有家国情怀。

“谢谢老板,我会好好想想的。”

“不喊我杨总了?”

“老板~”

樊兵兵听到这撒娇一般地语气,霍然抬头,眼里的杀气仿如实质一般冲向韩嘉女。

韩嘉女莫名地打了个冷颤。

杨灵越回瞪了她一眼。

樊兵兵撇撇嘴收回目光,招呼助理给她拍照片,她要发今天的微博。

随后的时间里,杨灵越开始检查小舅子的暑假作业,正在写数学。

语文已经写完,英语还没写。

各五道题。

杨灵越看到没仔细看:“停下,擦了重写。”

“啊?”

“我有阅读障碍,看见连体字怎么会知道你写的对与错。”

樊成成一脸天真地问:“姐夫,什么是阅读障碍?是智商不够吗?”

“一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读障碍症。与你想的恰恰相反,有阅读障碍的人智商往往很高,很多天才。”

樊成成咽了口唾沫:“我不信。”

“写下《长安三万里》的高适就有,爱因斯坦、达芬奇、毕加索、乔布斯都有阅读障碍,你会用电脑,写完作业自己去查。”

除此之外,演艺圈里的阿娇、萧雨神、卢冠廷、约翰·列侬、金凯瑞等等多不胜数。

所以发现自己的子女阅读困难,记不住东西,可以往这方面查查。

樊成成都快哭了:“姐夫~”

杨灵越笑呵呵地:“跟我玩心眼子?你随便,爱写不写。”

樊兵兵看着这一幕,眼睛都笑成了月亮,自然避免不了拍了许多照片。

樊成成想到什么:“你胡说,你骗我,我看过你的字。”