第99章 :教育

对于这个题,我足足思考了十分钟。

仍然是想不到什么思路。

无奈,我只能询问参考答案。

机器人助手肖竹告诉我:

“在这道题中,除了两直线平行内错角相等以外,另一个条件,就是‘地球’。”

“想要知道球体的体积,需要知道半径。”

“半径可以通过周长求得。”

我反问它:“那我该怎么知道周长呢?”

(这道题里,周长不可能是已知条件,否则求地球的体积,完全用不到两直线平行内错角相等这件事。)

(所以,不能拿已知的地球周长去套用。)

机器人助手肖竹给出参考思路:

“周长除了通过半径获得,还可以通过弧长与度数的已知量,进行计算获得。”

(如果把地球看做是个圆,其周长就是赤道的长度,其弧长,就可以看做是两个点之间的长度……也就是两座城市之间的距离。)

我再一次反问:

“那我该怎么知道弧长对应的度数呢?”

“总不能顺着两个城市朝下挖到地心,再去测量其夹角的度数吧?”

机器人助手肖竹见我没有询问弧长本身,就猜到我应该是想到,可以用两座城市之间的距离当做弧长这件事。

所以他反问我说:

“王卓同志不要忘记,题目中的两直线平行内错角相等这个条件。”