正在他考虑要不要再不惊动老师的情况下把声音再放大一点时，一道刻意压低的声音打断了他的接下来的动作。

“他在睡觉，”顾言的声音里像是含了块冰，“你有什么事吗？”

“我就是想问个英语单词。”贺飞转身对上顾言带着冷意的眼睛，心跳差点漏了一拍。

“proent，杰出的，”顾言扫了贺飞递来的纸条一眼说，“你刚才的声音太大了。”

贺飞：“……”由于顾言挡着的缘故，他才注意到祁云舟已经趴在桌子上睡着了，但现在不是上课时间吗？

“现在是上课时间啊，一个个打哈欠像什么话！”语文老师看着台下好多要睡着的学生，神色又心痛又无奈，“这样吧，我来提问。”

“全文第十自然段的‘晚安!'象征着什么意思？”语文老师环视班级，“没有人回答是吧？那我点名了，祁－－”

全班只有一个人姓祁。

一个人突然站起来。

“顾言，我好像叫的不是你。”语文老师神色惊讶地看着主动站起来的顾言。

“是我主动想要回答这一题，”顾言微微侧身挡住睡着的祁云舟，淡定地看向老师。

“那你说吧。”

“'晚'字点点名了时间，令人联想到天色已暗，象征当时社会的黑暗，而在这黑色的天空下，人们却感到'安'，侧面反映人们的麻木，而句末的感叹号体现出鲁迅对人民麻木的哀其不幸、怒其不争。”

“答得很好，不愧是全年级语文考出一百四的学生啊。”语文老师欣慰得看顾言，“坐下吧。”

“我怎么觉得刚刚有人在叫我？”顾言坐下时，祁云舟揉着眼睛醒了过来。

“你听错了，”顾言估计了一下下半节课也讲不到什么重点，“你可以再睡一会。”