“秦露露！你来扮演世博会的志愿者！”

“应敏！你来扮演上海市民！”

“那个，张晓宇！你来扮演外宾！”

点名叫张晓宇的时候，李老师忍不住顿了顿，心里暗自叹了一口气。

三个学生走到了前台，后排的那些听课老师们也都来了精神，想听听这情景对话到底是怎样一副情形。

第一个开口的是小宇，他扮演的外宾初到上海，想坐地铁去世博会，却迷失了道路，想找一位市民来问路。

小宇的英语一开口，那些听课老师立刻心里暗自赞了一声，就连那四名几乎要打瞌睡的外教也睁大了眼睛，这个小伙子的美式口语很是地道啊！

李老师心中却是惊喜交加，没想到这张晓宇的口语这么棒，可以这么说，张晓宇的口语比自己也高出了一大截，尽管她不愿意承认。

另外，李老师发现，小宇的台词根本不是自己预先写好的那些，这到底是怎么回事？

这时，秦露露扮演的上海市民走了过来，热心地帮外宾指路，却因为路线太过复杂，反而把外宾搞得更迷糊了。

小宇扮演的外宾很是搞笑，引得下面同学发出阵阵笑声。

李老师听了，心里更加迷惑，这秦露露的对话虽然还是自己写的那些意思，却又似是而非，听起来顺耳自然了许多，敢情是受到高人指点过了？

这时，应敏扮演的世博会志愿者走了过来，她愿意给外宾带路，和他一起去世博会。

外宾伸出大拇指交口称赞，连声夸奖世博会的组织工作做的好。

情景对话到此结束。

这场情景对话，不仅让那些教育局的领导和听课的中国老师暗自赞叹，就连那四名外教也是频频点头。