还不等这学令说下去，颜正便道：“吾此前就对此人颇为欣赏，他是肯用功读书的人，因是庶子，却极是知书达理，对贾宝玉甚为恭谨，虽受人冷落，见了贾宝玉，礼数历来周全。他的学问，本在贾宝玉之上，可是却孜孜不倦地向贾宝玉求教。”

颜正叹道：“三人行、必有吾师；这贾兰与贾宝玉截然不同，在这后四十回，竟也中举了。而且皇家似有念贾家旧恩，贾家又因这贾兰这样的俊杰，隐隐有中兴的迹象。”

其实看了前八十回，几乎所有人都认为石头记的结尾，势必是极为悲惨的，所要描述的，势必是天家的凉薄，可谁料竟是峰回路转，转圜的却也不算生硬。

颜正眯着眼继续道：“贾宝玉出家，岂不是教化了天下人，读书人当像贾兰这般，知书达理，不耻下问，刻苦用功，一招金榜题名吗？”

学令诧异道：“后头竟是如此？”

颜正眯着眼，却满是感慨，翻出了后四十回的稿子，截出一句话：“你看这里写着什么。”

“万般皆下品，惟有读书高。”

念出这一句，学令猛地身躯一颤，满是震撼。

这句话，理应不是出在石头记里，却是陈凯之在贾兰中试之后，特意写的一句旁白。这一句话，在书中并没有显得突兀。

这本是上一世，宋朝天子的名句，在这个时代，却是没有的。

学令之所以震撼，在于他突然发现，此前的对于这部石头记的所有批判，竟全数的落空了。

颜正面上，至今还在震撼，叹息道：“凭此一句‘万般皆下品惟有读书高’，再到贾兰中试，家道隐有振兴之兆，便可看出皇恩浩荡，对于读书人的礼遇，贾家本是合该衰亡的，谁料却因为如此……这样看来，诸公，此前所说的种种，包括了这贾宝玉的出家，在吾看来，这哪里是诲淫诲盗，这分明是宣教啊。”

学令呆住了。

“若真如公之所言，陈凯之写此书，实乃是为了教化？”

“应当是如此。”颜正苦笑着继续道：“书中的构思，可谓是巧妙，这陈凯之，还真是绝顶聪明之人，他要教化世人，却并不刻板，其中隐含的讯息之大，真是教人罕见，还有那薛蟠，你可有印象，此人在开头号称呆霸王，是何其可恶之人，因受溺爱，终日斗鸡走马，游山玩水，虽上过学，却不过略认得几个字，后来他惹上了官司，被放了出来之后，却也开始向善了。”

“这才是真正的宣教啊。”颜正叹了口气，又接着道：“若只是一味的宣教，现在的读书人，又有几个有兴致听？可这般构思精妙的，却用此等结局，不就更使人铭记在心吗？”