那个叫小淫和佐佐木的也凑了过来，小淫朝我嘿嘿笑：哎，真巧啊，昨天才见面，今天又见面了，是不是又走错地方了，你们系好像不在这儿上课啊？

我慌乱的把手里的教案卷起来，挣脱小麦：没事儿，没事儿，你们忙。

我转身就走，倒霉的催的，一点儿办法都没有，我才走两步，朱檀就从楼梯下面转了上来：咦，十八，快要上课了，你去哪儿？

我赶紧说：不是，不去哪儿，就是看看你来了没有。

朱檀和我并肩往回走，我低着头，听见阿瑟他们叫朱檀老师，然后阿瑟他们进了教室，我看外面没有人了才低声跟朱檀说：老师，这个专业有我认识的人，会尴尬的。

朱檀噗哧一笑：原来是这么回事儿啊？哎，十八，你生人都不怕，还怕熟人？这是什么道理？不大合常理啊？

我磨叽着没有说出来话，上课铃声响了，朱檀拽着我：十八，你别想那么多了，就象上两节课那样上，什么都不要想，把他们都当成陌生人，知道吗？

我深呼吸了一下，跟着朱檀一起进了阶梯教室，朱檀先走上讲台大概说了一些这两堂课由我来上，然后走下讲台，我慢慢向讲台走去，马上听见下面有议论的声音，和朱檀错身的时候，朱檀小声说：十八，勇敢点儿。

我转身在黑板上写着：唐诗宋词鉴赏。我告诉不要紧张，不要看台下人，就当是自己一个人在上面而已，认识几个人算是什么，又不是很熟，就权当不认识好了，再说即使被人嘲笑了就嘲笑了，有什么了不起的，又不是大不了的事情。

然后我转身把教案打开，开始认真的讲解，大体内容和上两节是一样的，但是一旦不紧张之后讲课就变得轻松了，在用词和过渡上我发挥似乎比上两节课还要好一些，很自然，中间有过两个人提问，工科学校有个好处，男生多，男生是这样，不大磨叽，上课的时候也能提出一些有趣的问题，能够很快的调节上课的气氛，讲到含蓄的时候，一个男生就问：老师，干吗要含蓄啊？直接说明不就不会产生误会了吗，还能节省时间，所以含蓄实在不好。

台下人开始笑，我也笑，说：含蓄也不能算是不好的事情，是中国人文化艺术中独有的成分，你赞成直接，这也不算错，但是并不是直接就能解决所有问题，比如，我是说比如你很喜欢很喜欢一个女孩子，你第一次有了机会，站在她面前，你会说，哎，你给我听好了，我爱你，就这么简单，你觉得怎么样吧，成，就交个底儿，不成，也交个底儿，你自己觉得结果会怎么样？

台下开始哄然大笑，那个男生有点儿不好意思，我开始打圆场：就是说吗？就是我这样直接的性格的女生要是听了这样的话，我都会扭头就走，更何况别的女孩子了。

中间休息的时候，小麦笑嘻嘻的凑过来：十八老师，给我签个名吧？

我瞪了小麦一眼，小麦吐了舌头，跑回去了，朱檀在本子上不停的写着什么，我都没敢抬头往下看，当一个纸条飞过来的时候，我看见苏小月和一飞在东边的座位上冲我做着鬼脸，我感觉自己开始脸红了，嘟嘟冲我打着手势。

第二节课主讲风格，在黑板上写词的时候，我不知道为什么这个时候会想到了易名，一种莫名的情绪充溢着我，情由心生，这话真的不假，在选豪放风格的时候，我选了一首自己写的：江陵稀梦

青冥浩荡，万里征途，多情楚楚。志远江湖人生路，料得风云突兀，风吹雨打寂寞苦，漂浮往事旧梦衷。狂歌去醉对月舞，醒在灯火阑珊处，回蓦中，前生后世轮回渡。