“没什么，阿纵今天怎么来的这么晚？”封梧眼角微弯，风轻云淡地笑了起来。

他问得很随意，好似在问楚纵晚饭吃了什么。

“我妈晚饭做迟了。”楚纵迟疑地回答。

“这样，那我们回去吧。”封梧矜持地点头，他语调平和，倒显得刚才的一切都成了无足轻重的事。

说完他没等楚纵回答，径自牵起楚纵的手腕往回走。

楚纵疑惑未解，一边跟上封梧的脚步，一边转头去看封梧的侧脸，追问的话在他嘴边打了几次旋，却屡屡找不到机会说出口。

直觉告诉他，身边的封梧只是表面平静，实则绷紧了神经，如千钧之下的一发。

于是他任由封梧牵着，一头雾水地回到了教室。

第二天，直到老李红着眼睛对着班里的同学说了年级段有个同学出车祸的事，楚纵才隐隐约约猜到封梧昨晚那么焦急地奔跑是为了什么。

他感到心中说不出的地方被触动了一下。

从那以后，他总觉得封梧待他与以往有了不同。

以往封梧虽常给他递东西，却也不至于太亲昵，而今封梧却会剥好了糖递到他嘴边。

以往他不小心碰倒了封梧桌面上摞得整齐的书，封梧会一边安抚他“不要紧”，一边迅速把书叠回去；而今他把封梧的“书砌”碰得歪斜，刚想复原，却被封梧按住了手。

封梧总是攥住他的手，微笑地看着他，说：“不用管。”

那双黝黑的眼珠，叫楚纵心中发憷。

凡此种种，多得数也数不清。

偶尔楚纵也会试图想明白前后的区别在哪，可是仔细想想，封梧以前对他就很好，现在对他也很好，好与好之间，说不同，好像也没有什么不同。

……

二班所有学生都知道，他们班主任老李心肠软。

老李在外虽总板着一张正经的铁面，端出个像模像样的教导主任的凶相，可一进教室，后半条腿还没迈进来，仅仅一开口，就从一个人变成了另一个人。

他后脚跟站着的地方还是威风八面的教导主任，前脚跟立着的却成了二班五十个学生的班主任——瞅着叫老师，读着叫老爹。

化学课课上，老李上着上着想起什么了，前一句还解释着黑板上的化学式，后一句就能激变为对学生的嘘寒问暖。

化学课下了课，老李也不急着走，往往要在班里好生巡逻一番，瞅着哪里脏了，嘴上还骂着小兔崽子，手上就已拎起扫帚打扫了起来。

班里的一个男生耍泼皮，背后说老李坏话，老李正好听见了，就笑眯眯地拍一拍这小子的肩膀，半点不记仇地走人。

班里的一个女生考试成绩不理想，被老李叫去办公室数落，他说着说着，见人红了眼眶，立马止住话头，安慰几句就放人走。

总之老李除了嗓子不好，说话不畅，哪哪都好。

至于老李的嗓子，大多数时候是堵的，少数时候才是不堵的。堵的时候是心气平顺，不堵的时候反而是心里压着事，说话着急。

急的一般不是他自己的事，而是别人的事。或是自己的事他能自个儿憋肚子里急，别人的事他却会急得喉咙冒火，忍不住要吐出来。

前段时间他们年级有学生出车祸，老李和他们讲起那消息，就犯了急。他急还不是一般的急，连眼泪花都给急了出来，又是愤愤那卡车不当心，又是摧肝裂胆地替学生父母痛心，又庆幸人好歹不是他们二班的。

今早也差不多，老李向班里说起海中高三某个困难的学生，说到他父母离异，父亲罹患重病，原本堵着一口气的嗓子又急了，说出去的每句话的每个字都和踩着沸油似的紧紧贴拢。

说完还提起那位学生刚发起的众筹，呼吁有条件的学生可以帮助一下。

楚纵不知有条件的同学得是怎样的条件，又觉得自己还算担得起这个条件。周六下午，从外婆家探亲回来，他踌躇良久，把这事和楚汉广说了。

彼时兰女士在厨房做晚饭，楚心盘膝坐在客厅的沙发上看动漫，楚汉广正从沙发上站起身，打算去厨房帮忙下个打手。

听了楚纵这话，楚汉广二话不说，低头从上衣口袋里掏出个黑皮夹，打铜色的胼手在一叠花花绿绿的散钞里挑出两张一百递给楚纵。

“别人有困难，我们能帮一把是一把。”楚汉广用力拍了拍楚纵的肩膀，“我们家也没什么钱，只能帮到这儿了，你有这个心就好。”

说罢又推了推鼻梁上的黑框眼镜，放细了声音，一张还算儒雅的脸立时变得贼祟祟的：“这两百块你先收着，别让你妈看见，你妈那性子你也是知道的。”

楚纵点一点头，兰女士上次就为那两百块钱的玫瑰，奚落了楚汉广一碗饭的时间。若是再来一次……

光是想象，楚纵就觉得太阳穴突突地跳，当即把钱收好。

他才收好，便要回房，转头却撞见了此刻他最不愿意撞见的人——围着围裙的兰女士目不斜视地从他们身后经过，一张人来横的脸看不出喜怒。

楚纵不知兰女士听去了多少，惊诧之下朝楚汉广看去。楚汉广也盯着兰女士的背影好是一阵发怔，怎么看怎么没底气。

二人拿不定兰女士的想法，一时竟都愣在原地，没有轻举妄动。

反倒是兰女士从阳台回来，见他们双双盯着自己，蓦地一竖眉头，一双杏核眼不满地圆睁起来：“都傻站在这儿做什么？该干什么干什么去！”

又对楚汉广扬了扬手中新拔的葱：“过来把菜切了。”

看起来不像是听到了什么。

楚汉广连声应和，一面掩饰性地朗笑，一面颠颠地往厨房跑。

楚纵也暗暗松了一口气，这才若无其事地回了房间，打开收音机听英语。

收音机里放的是《泰坦尼克号》的原速转录，他分辨着每句话的内容，在纸上写下关键词。写完了一段，又把录音倒回这段的开头再听，待到听得差不多了，就和电影的双语字幕比对。

近来听的多了，他觉得自己的词汇量增加了不少，语感也好了许多。

这法子是封梧教他的。他的英语在班里只中等水平，联考的成绩往往在125分和135分之间，这还是大量刷题练出阅读准确率的结果，再高却迟迟上不去。

封梧常踞年级第一，他就向封梧讨教了一番。本来也是随口一问，哪想封梧轻易就上了心，隔天专门打印了几张纸递给他。

纸上密密麻麻列满参考书和学习方法，比他平日里的计划表还要详尽。

他见封梧这般毫无保留，感动之余半开玩笑地挑衅了一句，说他这是养虎为患，小心被后来居上，丢了年级第一的位置。

要知道上次联考，只算语数英和物化生，他和封梧只差了三十多分。三十多分看起来不是一个小数目，可等他改了解题速度的老毛病，再过两年，指不定就能把封梧超了。