诺林懵了一下，您作为教授的广阔胸襟呢？

“世间万物皆有价值，等价交换，天经地义。”

芭布玲教授理所应当地说着，“我在霍格沃茨教书，邓布利多给我付薪水。而你这属于课外辅导，自然也要提供相应的价值。”

看不出来您本职还是个商人啊。

诺林默默吐槽着，想了一圈，发现自己还真没什么拿得出手的东西，有价值的又不能给。

他想了半天，索性说道：

“那教授您需要我做什么呢？”

芭布玲教授笑了一下，意有所指地说道：

“能提出这些问题，想来你在古代如尼文方面已经入了门，这对一年级学生来说可不常见。这样吧，我最近要写一篇论文，你没事的时候过来给我当助手吧。”

诺林眯了眯眼睛，直觉告诉他这个教授想要薅他羊毛，真正目的恐怕还是他手中的无名之书。不然高年级学如尼文的那么多，为什么偏偏要找他一个一年级学生？

“好的。”

思考了两秒，诺林还是答应了下来。就他透露的内容，芭布玲教授不可能推断出整页的无名之书。而且给她当助手，也能提高诺林的如尼文水平，这波血赚。

教授和学生两个人同时诡异地笑了笑。

接下来的时间，诺林想着闲来无事，就给她当了第一次助理。

芭布玲教授给了诺林一本《古代如尼浅析》，书上满满都是笔记，记录着芭布玲教授在阅读时的心得。

按她所说，先把诺林的基础知识巩固一下，当论文助手时才能事半功倍。

诺林在一旁看书，芭布玲教授则伏案研究那张羊皮纸。事实上，她要完全看懂纸上的内容也是一件十分吃力的事情。

能辨认出图案的来历，不过是她碰巧认识其中几个字母。

直到晚餐时间，她才堪堪翻译了不到一半。当然，这已经是很了不起的成就，换作诺林自己闷头琢磨的话，估计要花半个月到一个月的时间。

“今天就先到这里吧。”

芭布玲教授把笔轻轻一扔，揉了揉眉心，疲惫地说道。不过眼睛里的兴奋却掩饰不住，显然有所收获。

诺林同样受益匪浅。芭布玲教授的笔记极其详尽，诺林之前模凌两可的理解在她的笔记中有了明确的答案，对如尼文的认识进一步提升。

芭布玲教授是个良心商人。他心满意足地想着。