其实，这些年已经有不少才华横溢的导演都拍过类似的独立纪录片，特别是关于留守儿童、留守老人的，这种影片往往能激起社会舆论，呼吁更多人重视农村教育问题。

不过姜棠棠和奚温宁想制作的纪录片并不相同。

他们的第一部 片子不是重点去拍留守儿童、孤寡老人，而是以柳氏夫妇的视角去看待这些问题，是去拍他们所从事的公益和扶贫事业。

侧重不同，视角不同，内容表现也不同。

但奚温宁告诉她，她从新闻学那里学来的，说是不管主题如何，既然涉及到“记录”，那就都要深入到知识、行业、社会三个不同的层面，只要挖的越深，覆盖的人群就越广。

他们抵达的那个小县城，就是一个相当破败的小镇子，没有什么日用品超市，都是一些小的杂货铺，孩子们想要买的零食都是上某些居民的家中购买，一元钱可以换一样。

田里还有牛崽耕地，虽说有最基本的电视节目也可以看，每家每户也有通上电话，但在整个经济发展迅猛的国内，这儿依然算是穷乡僻壤。

山间风光与大城市的喧嚣自然不同。

离开唯一的一条公路，其他地方的山路坑坑洼洼，附近几个村也只有唯一的一所学校。

柳涵金老先生和太太住在一处新建的平房，已经算是镇上比较“豪华”的住所，但地上依然一层一层地起灰，墙上也灰不溜秋。

夫妇两人带他们去学校的路上也详细地介绍：“光靠层层拨款实在太慢，就算钱到位了，很多工程也是敷衍，还是我们自己出钱建的快。”

姜棠棠默默地关注着这儿的一草一木，她发现许多的因果循环，在面前如一水长卷，悄然铺开。

隔天，就在她和奚温宁再次前往学校的时候，天空下起了一场瓢泼大雨。

第59章 “姜棠棠，以后不要再故……

雨势来的急切, 令所有人措手不及。

对于平时上下学要花两个小时的孩子们来说，就更难对付了。