而柳体也是诸多书法中较难的，看得出来，是个行家！

而且写的这行字，不是照着他放这里的书册抄出来的，完全是凭记忆现场默写的。

写得是韩愈的《进学解》。

是歌颂老师的句子，倒是有心了。

“好！”方老师禁不住脱口而出，而后这才斜着眼，和卓锦初搭上话，“你这女朋友挺好。”

“老师眼光倒是挺准。”卓锦初一向傲，因为他有那个实力，听到方老师夸小团子，那份傲便是变本加厉的。

要他像寻常学生一样谦虚，那是不可能的，这辈子也不可能。

方老师见他这态度，脸色又是一紧。

小团子在心里哀叹一声，瞬间有种前功尽弃的感觉，想了想，她不由得发问，“方老师，锦初好歹是您的学生，为什么你们见了面，却是这样势同水火啊？”

藏着憋着，还不如索性问了。

“他带你来见我，竟没有说过他原来做的那些好事？”方老师瞪圆眼睛。

好事？小团子像是从这两个字里嗅出了点不寻常的味道，侧目看向身边的某人，某人却像是什么都没听到般，一脸闲散淡漠的笑。

方老师这才絮絮叨叨的说起，与其说是倾诉，倒不如说是在诉苦。

原来啊，这位方老师，他是因为教学厉害，所以哪怕退休了，也被学校返聘回去的精英教师。

高一高二的时候，并不是他教，等到卓锦初高三毕业班的时候，就轮到他教他们班了。

那时候，好些老师都提醒他要小心一个叫“卓锦初”的学生，他不以为意，他都带过多少届毕业班了。