“行，我跟我兄弟说。”

商量好盖房，如今只等地里的活计干完就可以平地基。上午大家都去上工，老太太在屋里给林返做棉衣。

下午在教室里上课的林返则在猜测老师今天会留什么作业，他想提前写好。他耽误了俩月，拼音刚好学完。今天估计是写生字五遍，他趁着课间工整的写在了练习本上。

童语过来的时候老师刚好宣布放学，而作业跟林返猜测的一模一样。干净的练习本上写了作业，另一个留言本是孩子给她留的信息。

二舅说让我住两间堂屋，我给推了。对不起。

为什么要对不起？童语背着书包跟小伙伴们一起往回走。她今儿过来时带了个铅笔盒，里头放满了铅笔。

“凡凡，你上课跟的上吗？”

五年级的吴国萍过来追住问。童语想起看到的字，犹豫一下点点头。林返应该是跟得上的吧，也许今天该问问。不过他才上几天学，留的信息已经夹杂了越来越多的汉字，看得出他在努力吸收知识。

“奶奶说要给我做新棉袄，哎呀，想想就开心死了。明年盖了房我就有自己的房间了，这待遇在咱村都独一份。”

“对啊，你们都能有自己的独立空间了。”

“不是你们是我们才对。”

“对，我们。”

到家外婆正在做饭，玉米糁稀粥，没有干粮。又到月底了，之前的粮食为了秋收有力气提前吃了，月底一天三顿都只有稀饭。而且每人一碗没多余的。

童语在现代有些挑食，来这里后这毛病都好了。每顿饭桌上妈妈做啥吃啥，再不挑肥拣瘦。粮食的重要性，没有体会过真的感受不到。