费尔南多曾经是一名公立学校的初中数学教师，一名受人尊敬的教育工作者。

好吧

根本就没人尊敬他。

他教了整整二十年的数学，能耐下心来认真听他讲课的学生基本为零。

因为欧美普遍推崇的“素质教育”、“快乐学习”，所以真正的有钱人家、精英阶层、知识分子早就把孩子送进“不快乐”的私立学校了。

普通公立学校里汇聚的本就是一群不爱学习不求上进的学习渣子。

他们没心思听课，只知道把自己的大好生命浪费在无休无止的娱乐活动上。

这简直就是“自杀”。

二十年前，他们“自杀”的手段是上课聊天、看小说、看杂志。

十年前，他们“自杀”的手段是上课玩gb机、听随身听。

五年前，养电子宠物、听随身听。

再然后，是手机，笔记本电脑。

学生们“自杀”的手段花样翻新不断升级，但费尔南多苦口婆心传授的知识却仍旧没有一人愿意仔细倾听。

“为什么”

“为什么你们宁愿把自己的时间浪费在这些毫无意义的事物上，也不肯认真听我讲课？”

二十年来，他一直在心里问着这个问题。

他痛苦着，煎熬着，为学生、也为自己痛心着。

终于有一天，费尔南多忍不住在课堂上爆发了。

他砸坏了学生们手里的手机和电脑，并且向他们问出了那个令他痛苦了很多年的问题。

而学生们的回答是：

“因为费尔南多老师很无聊啊。”

“数学本来就没有意思，费尔南多老师讲的内容就更加无趣了。”

“是啊是啊”

“我们才不想听这么无聊的东西呢！”

“时间是我们的，我们想怎么浪费就怎么浪费！”

“”

这些学生根本就没有任何追求上进的心思，也没有任何寻求改变的迹象。

费尔南多不过是一个普普通通的中年教师罢了，面对这群油盐不进的学生，他还能做什么呢？

他什么都做不了。

所以，费尔南多只好心灰意冷地辞掉教师的职务，然后在卸任只前将自己班上的23名学生全部砍死在了教室里。

反正他们不重视自己的时间，那他就帮着提前拿掉一点。

也正是从那天起，他发现了自己似乎有了某种特殊的才能。

不过

虽然已经不当教师许久，但费尔南多始终保持着对这份职业的热爱。

比如说，他会把敌人当成“学生”，把集装货箱里装着的诸多“诱惑”当成是对学生的考验。

而在发动替身能力是，他还会动情地讲起数学：

“同学们跟我一起看看这一题，非常简单：”

“2x2-7x+3=0”

“求x的解。”

“有没有同学知道答案，有没有？”

费尔南多就像是一个入了戏的话剧演员，一边满怀激情地在那马路上来回地踱着步子，一边慷慨激昂地念着台词。

然而，在辛辛苦苦讲完一段知识之后，他回头一看

那两个被他寄予厚望的“学生”根本就没有通过“考验”。