英语单词背诵？

84年英语刚正式列入高考，以100分记，鉴于之前全国学生对英语没什么基础，考题没有后世高考那么难，单词量能上来就已经领先大部分考生了。

现在英语背诵主要靠音标标识记忆，如果改变这样的记忆方法，会不会对李强有效呢？

顾晓霞回应李强，在脑中思索起这个问题。

她和王桂芬来到十碧村，遇到很多难题，都是李强爷爷出手帮忙，顾晓霞觉得要是自己能帮李强提升成绩考上一个好一点的大学，也算是报答了这份恩情。

至于英语单词记忆方法，她想到了后世的自然拼读法和联想记忆法。

“李强哥，放心吧，你的英语能提高的。等我给你整理一下背单词的新方法，你试试看。”

李强一听，一脸激动，小脸通红。

“太好了，晓霞，谢谢你，谢谢你。”他伸出手就想握住顾晓霞的手。

可伸出一半才觉得不合适，又收回来挠了挠自己的脑袋。

顾晓霞：李强同学，你还能再可爱一点吗？

第二天考试结束，顾晓霞刚走出教室就被李老师堵在了门口。

“晓霞同学，试考完了，是不是该回学校上课了？”

看着李老师犹如老母亲一般慈爱的眼神，对上这个真正关心自己的老师，顾晓霞有点心虚：

“李老师，要不你先看看这次考试成绩，如果成绩不理想，我立马回校上课。但如果成绩还可以，能不能等店铺开业了我再来上课，快了快了。”

“唉，好吧，成绩要是没上次好，你就马上回来。”

“好，一定一定，李老师再见。”顾晓霞逃也似的跑了。

邓晴看到这一幕，心下冷哼一声，一个这样害怕来学校上课的学生，还能有什么指望，看来就是绣花枕头一包草，白瞎了一副好面容。

果然漂亮的女生，就是读不好书。