其一，如果把新闻部的时间用在六级上，能从413提升到425分，那加入新闻部就是错误的选择。

反面，你还有其他爱好，就算不加入新闻部，六级时间多了，你也肯定会做点其他爱好的事情，这么算存在很大的误差。

其二，大学里的遗憾或没赚够的，好的方面是可以体验那种生活，不好的方面是，在研究生里做大学能做的事，唯一能说明的是你大学不努力，大学不去做，和那些大学里做过的同学比，那么你多读三年研的目的不就变成了做人家大学里做过的，获取人家大学里得到过的东西吗？真是太不争气了。

其三，不针对自己，针对大学里该得到的全部都得到的人而言，研究生里最重要的，除了和本科一样最该得到的重要的东西外，最为重要的就一定是大学里所无法得到的，比如科研论文，科研能力，（科研环境。）

其四，很多人不竞选班委，有一个原因就是他们当过了，这个职位里该得到的，他们已经得到了，所以再做的话，得到的肯定和付出的不成正比，除非你以后从事这一类似的职位，（可能性很小的），否则重复的经历用处不大反而占空间，就像悲催的先选择化学教师后又放弃的我一样，重复的支教和家教精力对于化工工作的用处微乎其微，不是选择定终生，而是拓展视野的话，丰富人生的话，肯定是做之前没做过的，也就是不知道适不适合的那种事。

（其四和五作为上一条补充一点，选择终生职业，经历众多之后，要选择顺心的，不要因为周围几个好友或亲密好友的劝阻或建议，就坚持不该坚持的方向，顺心最重要，当老师上课，单单这个场景，自己心里就很不自在很难受，像看病人一样难受，符合价值观又有何用，不适合就是不适合。化工工厂几年临时工应该还好，不排除要提心吊胆的）

其五，从动机上，我本不想重复大学里可以做的事，也就是不打算进学生会，社团，就做个班委就行了，增加在班里人气，评奖评优能加分，可惜班委里没有适合我的职位，再者刚进来就竞选我一下子和周围同学就熟悉起来可能性很小的。（参考本科我都是后期爆发，时间长了，他们不了解也会了解，当然本人改变是内因和主因）

其六，不排除我想逃避的想法，用更多的时间玩，避开不喜欢的采访，避开部门的忙碌，不太喜欢和生人打交道。

其七，和教师一样，无论再怎么锻炼，怎么锻炼交流能力，第一次和生人打交道，（尤其女生打交道，）都多少会感觉到不自在，当然很熟悉的除外，这不是能力问题，是心里问题，心里遗留问题。口头交流的实质和目的已经懂了，用最简短，最准确，最容易让他人理解的话把自己的意思表达出去，之前也难怪，因为书面表达能力恰好和其完全相反。

———进不进新闻部及读研目的探讨 完———