一切都在温宁的掌控之中，这种感觉很好。

说回光明领地，开学第一天，所有的兽人都背着书包等待在学校大门口。

9点开学，8点就已经有很多的兽人等待着了。

这其中，小兽人居多，成年兽人当中还有一些兽人保持着教育无用的想法。

对上学还有一点抵触心理，不过有温宁的铁血手腕，它们是不敢迟到的。

最后一秒肯定出现。

观念的转变并不是一时的，温宁也知道事情不能一蹴而就。

9点，幼儿园正式开园，电动门缓缓打开，两个引导机器人手里拿着手环。

来一个兽人就录入一个兽人的信息，随后兽人书包上面的一个吊饰就变成了对应的颜色。

“你在红班。”

“你在蓝班。”

一个一个的兽人懵懂的背着书包走进学校，遇见相同颜色的同学便结伴而行。

一起进入教室。

每个教室门口会有考勤机器人，每个班级的编制是由米拉计算出来的。

相同年龄，心智差不多的会在同一个班级里面。

温宁要的是同龄人之间形成的良性竞争，避免有的兽人自尊心较强，白打击一两次之后就不愿意学习了的情况。

教室里面空空荡荡，先来的学生可以自由选择座位。

温宁走进教室的时候还有几个猫族兽人怯生生的站在门口。

他们作为奴隶的思想还没有完全的转变，一直以来都是随波逐流，被迫选择。

但是到了温宁的课堂，温宁会慢慢的改变他们的观点的。

“喜欢坐在哪里都可以，去吧。”

整个班级只剩下这几个学生还在踌躇，不过好在温宁发话之后，他们立马就行动了起来。

然后乖巧的坐好了。

温宁看着教室里面座无虚席，开学第一节课，将由她来给所有的学生上课，其他教室通过全息屏幕可以同时收看。

温宁担任的是趣味课堂，计划是每周一次。

通过寓言故事来勾起这些兽人对学习的兴趣。

并且也可以随时观察兽人们的精神状态，还有学习成果。

并且还不耽误她出门探索。

今天，温宁要讲的两个语言故事，一个叫东郭先生与狼，还有农夫与蛇。

不过为了兽人们好理解，在故事角色上面做了处理。

第一天开学上课讲故事，这种体验是所有兽人都没有经历过的。

在兽人的世界里，没有书籍，更没有故事这个东西。

于是它们把温宁讲的东西当成了真实发生的。

听得十分入迷，温宁温和的声音引人入胜，故事像是一幅画卷在她身后缓缓展开。

所有的教室里面，每一个兽人都沉浸在温宁的讲述中。