其实学生成绩的好坏，除了他本身以外，与老师的关注与否也有很大的关系，但现实中想要老师关注你，你就得成绩好。

所以这就成了一个死循环，成绩好的一直好，成绩差的除非遇到一些事，或者去补课，请家教，那么他就会一直差。

就像初高中，刚开始成绩好的都会被老师关注，然后他们的成绩就会很好，至于成绩差的，除了少数人外，没几个能逆袭的。

老师关注你，你平常听课没集中注意力，或者走神，都会提醒你。

亦或者在做题时或者考试后，你做错的题，他都会专门给你讲一遍，至于没关注的，那就自求多福吧。

但这也不好说都怪老师，只能说老师的精力没有那么充足，不可能关注所有人，所以他们就直接选择，成绩好的那几个人了。

这个就跟投资一样的，在钱有限的情况下，肯定要选几个比较有潜力的来投资。

白苌青就不同了，他年纪轻，记忆力又好，当然能关注班里的所有人了。

有一个时时刻刻关注你的老师，成绩再不好也能提升几分，而且白苌青也不会过于严厉，当然了该严厉时还会严厉的。

毕竟老师没了威严，那面对一些调皮捣蛋的学生时，那就麻烦了，你镇不住他们，他们就不会专心听课。

“白老师，是你啊，怪不得我看着这么眼熟，我妈她那么严厉的人，平常都会允许我，看你的视频来学习。”

“你到我们学校来了啊？你教几年级啊？”

乔英子很兴奋，她希望白苌青是教高三年级的，而且又正好是教她那一班的，这样她就能有更多的自由空间了。

她平常还更喜欢上学，因为上学下课后还能放松一下，但她在家里就没放松的时候，一天24小时都在宋倩的管控下。

这样的家庭很恐怖的，打着爱你的名义，让你不能反抗她，你反抗她后，还会有点负罪感。

按网上总结的话来说，就像是一件湿透的棉袄，穿上冷，脱下也冷。