大家围着看省城日报，上面详细报道了“韵逸”的事迹，还特别表扬了他们对传统工艺的传承。

“这下可要更忙了，”

霍怀安说，“肯定会有更多人来学习。”

林淑梅却很冷静：“来多少人不要紧，关键是要教好每一个学生。”

她立刻着手制定新的培训计划：

基础班：三个月，学习基本技能

进修班：六个月，专攻某个领域

师徒制：老师傅一对一传授

“要建立考核制度，”

她对大家说，“不是学多久，而是要真正掌握本领。”

这时，县二中的校长来访。

“林老板，”

校长笑着说，“我们学校准备在期末表彰优秀学生，想请你们定做一批唐装，作为奖品。”

林淑梅听了很高兴：“这个主意好。不过得让我们看看学生的尺寸……”

她马上叫来王小芳：“咱们设计一个特别的款式，既要大方，又要有纪念意义。”

王小芳想了想：“可以在领子上绣上学校的校徽，再加上获奖年份……”

“对！就这么办。”

林淑梅转身对校长说，“您放心，我们一定按时完成。”

送走校长，她又投入到忙碌中。

这天，她正在指导新工人缝制，突然想起一件事：“对了，咱们是不是该给每件衣服都配个合格证？”

“什么样的合格证？”

小翠问。

“就写上制作日期、材料、工艺特点，还有保养方法。这样顾客买回去也好保养。”

大家都觉得这个主意不错。

林淑梅立刻找来纸笔，设计合格证的样式：

正面：产品信息和工艺特点

背面：保养方法和温馨提示

附带：制作者签名和检验记录

“每个制作者都要签名，”

她说，“这样才有责任感。”

就在“韵逸”蒸蒸日上的时候，一个意外的消息传来。

“淑梅姐，”

小翠急匆匆地跑来，“听说县里要建新的商业街，咱们这条街要拆迁！”

林淑梅心里一震：“消息可靠吗？”

“是真的，”