“这是材料检测室，”

陈主任介绍道，“这些设备可以精确测试各种材料的性能。”

林淑梅看着那些现代化的仪器，眼睛都亮了：“那防滑性能也能测试吗？”

“当然，”

陈主任笑着说，“要不要试试你们的产品？”

林淑梅赶紧拿出带来的样品。

工作人员把鞋底放在一台复杂的仪器上，很快就有数据显示出来。

“数据很不错，”

陈主任说，“证明你们的设计确实科学。不过如果再调整一下纹路的角度，效果可能会更好。”

“真的吗？”

林淑梅认真记下来，“具体应该怎么调整？”

陈主任详细讲解了原理，还拿出一些研究数据给她参考。

“你们虽然规模不大，但很注重创新，这很难得，”

陈主任说，“如果愿意的话，可以和我们研究所建立长期合作。”

“什么样的合作？”

“比如新产品的研发测试，或者参与一些技术攻关项目。当然，你现在最主要的还是学习。”

林淑梅想了想：“我得先跟厂里商量一下。”

“没问题，”

陈主任说，“对了，下个月我们有个青年创新论坛，你要不要来做个报告，介绍你们的经验？”

“我？做报告？”

林淑梅有些吃惊。

“就是分享一下你们是怎么把科学原理用到生产中的。这对其他企业很有启发。”

回去的路上，霍怀安问她：“准备接受研究所的邀请吗？”

“想接受，但是……”

林淑梅犹豫着，“我怕耽误学习。”

“其实可以两不耽误，”

霍怀安说，“你看，很多知识不就是在实践中学会的吗？”

第二天，林淑梅把这事告诉了李若南。

“这是好事啊！”

李若南很兴奋，“有研究所的支持，咱们的技术水平肯定能提高。”

“可是我现在主要精力还是要放在学习上……”

“谁说不是呢，”

李若南说，“不过你想想，有了先进的检测设备，很多问题不就能更快解决了吗？”