“不过什么？”

“产量得控制。”

李若南说，“现在是上学期间，别让订单太多，影响你学习。”

林淑梅点点头：“我明白。所以我打算每周只接固定数量的订单，多了就往后排。”

就这样，“韵逸”的拉链夹克在县里渐渐打响了名气。

林淑梅特意从工人中选了两个手艺最好的，专门负责夹克的生产。

“记住，每一条拉链都要检查，绝不能有瑕疵。”

林淑梅反复强调质量标准。

这天晚自习，物理老师留她说话。

“听说你在做服装生意？”

老师问。

“是的。”

林淑梅有些忐忑，怕老师说她不务正业。

没想到老师说：“其实这挺好。我发现你最近对物理概念的理解比以前深入多了，特别是在受力分析这块。”

林淑梅恍然大悟：“可能是因为设计衣服的时候，经常要考虑布料的受力情况。”

“对啊。”

老师笑着说，“这就叫学以致用。对了，你不是还想做鞋吗？鞋底的受力分析更复杂，要不要我给你讲讲？”

就这样，林淑梅开始利用课间时间跟物理老师讨论制鞋的技术问题。

“鞋底受力是个复杂的系统……”

老师在纸上画着示意图。

一天，王爷爷给她看了一双特别的布鞋：“这是我年轻时做的，专门给村里的纺织女工设计的。你看这个鞋底……”

林淑梅仔细观察，发现鞋底是特殊的分层结构，走起来特别轻便。

“王爷爷，您能教我这个做法吗？”

“可以。”

王爷爷说，“不过得先把基础功练好。来，今天教你缝帮……”

回家路上，林淑梅遇到霍怀安。

“这是什么？”

霍怀安指着她手里的本子。

“制鞋笔记。”

林淑梅打开给他看，“你瞧，这是鞋底的受力分析，这是材料配比……”

霍怀安翻着笔记本，惊讶地发现里面不仅有制鞋工艺。