对简体字不但接受良好，基本写两遍就能记住，数学算术，拼音这些基本都是一点就通。

所以姜瑾上课基本都是教一遍，有不懂的就让大家问陈梓。

年后书院开学时，姜瑾直接让陈梓做了书院的院长，不但负责书院的教学工作，还要负责军部士兵和城中百姓的扫盲。

姜瑾也不废话：“现在的书籍要么抄录要么拓印，都太麻烦，效率太低，不利于文化传播。”

“所以我准备把印刷术改进一下，改成活字印刷，提高印刷效率，也更省力省材。”

造纸既然已经提上日程，那活字印刷是时候搞起来了，有了书籍，她的简体字才能更容易得到推广。

陈梓眼神灼灼，忙问：“何为活字印刷？”

她有感觉，自己可能就要参与到一件了不得的事件中。

姜瑾细细给她解释：“就是先把单字的阳文反文字模制作出来，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内……”

陈梓越听眼神越亮，要是真按主公说的，那绝对是一项伟大的技术变革。

两人一直谈了2个时辰，陈梓才离开，离开之时脸上满是激动和斗志。