他们径直去了校长办公室，里面高连昀的父亲已经等候多时，手里拿着一沓照片。向兰手里拿着厚厚一本时间表格，正在向高父介绍高连昀进校以来的所作所为。

门一开，高父看到儿子，立刻将一沓照片甩在了他脸上：“看看你干的好事！老子在外面辛辛苦苦挣钱，供你读书，你却在学校给我惹事！”

说着，对着儿子就是一顿拳打脚踢，嘴里还骂骂咧咧。

向兰和颜溪在边上看着。

校长见两位老师站在一边无动于衷，不劝着一点，还看得津津有味，面子上实在过不去，压低了声音，说道：“颜老师，向老师，拉着点啊！”

颜溪和向兰这才如梦初醒一般，上去劝道：“高爸爸，有话好好说。”

高父被颜溪和向兰虚拉了几下，马上住了手。颜溪和向兰对视了一眼，马上心领神会，两父子是在他们面前演苦肉计呢！

校长对高父说：“高连昀这段时间在学校的所作所为，刚刚向老师已经一一向你说明了。说实话，这其中无论哪一项，都够开除了。”

高父马上说道：“校长，孩子是错了，我回去一定好好教育。学校是教书育人的地方，不能因为孩子一犯错，就立马把人开除是不是？请学校，还有二位老师再给孩子一次机会。”

向兰说：“高爸爸，我们不是没有给高连昀机会。我和颜老师，几次三番找他谈过话，晓之以理动之以情，我们能想到的办法都想了。我可以毫不惭愧地说，我们真的已经尽力了。其实作为老师，眼看着自己的学生走在一条错误的道路上，没办法把他拉回到正确的轨道，我们的痛心和挫败感是难以形容的。”

校长一个劲地点着头：“是啊，是啊。老师也不是神仙，虽说我们的教育宗旨是不放弃任何一个学生。可这段时间，高连昀的所作所为已经影响到了其他学生，对他仁慈就是对其他同学的残忍。我们不能因为他，耽误了别的学生啊！那样，其他家长要有意见了。”

高父从校长的话里看到了一丝曙光，不放弃一个学生，也就是说还是有希望的。

他走到校长面前，卑躬屈膝地说道：“校长，还请你再给孩子一个机会。我和他妈妈都是没文化的人，不知道怎么教育他。我常年在外，亏欠孩子太多。所以每次一回来，什么都依着他。可能因为这样，才养成了他现在这种无法无天的性格。但我像你保证，孩子还是好孩子，只要正确引导，他会回归正途的。请颜老师和向老师帮帮忙，你们都是有文化的人，孩子跟着你们我放心，如果你们都放弃这孩子，那这孩子就真的完了。”

校长看着颜溪和向兰：“要不，再给高连昀一次机会？”

向兰说：“校长，我们经验不足，之前那些全国教育骨干都没办成的事情，我们也不可能办到的，这点自知之明我们还有。”

校长说：“我知道，我知道。但是，高连昀毕竟还是孩子，还未成年呢。我们在没有塑造好他正确的价值观之前，就这样放他到社会，是不是对社会的一种不负责任？”