坐在他前排的几名女学员，嘻嘻哈哈的笑起来，领头的时云还肆无忌惮的去拽了拽史丹后脑勺上的毛发。

“哈哈哈”，身旁的羿兰月也忍不住大笑起来。

只是苦了前面那位老师，年纪不大的女老师，气呼呼的推了推双层眼镜，脸色涨得通红。最后忍无可忍的拿起课本，怒气冲冲的冲出了教室，脚底下的高跟鞋敲击着地面“咚咚咚咚”的远去。

结果就是这个班的学员最后都因为史丹的举动倒了大霉。那女老师给教官后简告了个状，后简什么也没说，就让所有人扛着机甲修理臂，沿着操场跑到跑不动为止，包括女学员！

没办法，大家只能扛起那个所谓的机甲修理臂。

机甲修理臂，和机甲修理这堂课是紧密相连的。包括这门课程，都和当初的起源有关。

众所周知，机甲最早出现在星级战场，由人类方发明，主要为了弥补单兵突击能力不足而设计的。后来机甲一经出现，它的火力、防护、突击力、单兵作战能力得到了所有士兵认可，很快成为了前线主要的核心武器，使用单位也从太空转移到地面。

而在二代机甲出现的第二个阶段，机甲主要被用作主战突击工具使用，有些类似于上古时代人类步兵的主战坦克的用法。

后来随着双方反机甲导弹的出现，大批量的机甲洪流作战方式开始遭受到阻击，机甲作战开始往三代更注重防护的机甲类型演变。而在这期间，新的机甲作战模式也逐渐出现。

特种分队敌后作战开始出现在战场。而伴随着大规模战争的结束，三代机甲的发展也开始向局部小规模战争、城市反恐方向发展，机甲除了防护性之外，也逐步增强了单兵作战能力。

机甲开始从一件武器转变为一座小型移动要塞。也就是这一时期开始，机甲维修这门课程应运而生。

二代机甲洪流时代，机甲损坏了是由后勤部队统一回收维修的。但到了三代探索者、奋进者时代，机甲单兵或小规模联合作战成为主流。这种时候，机甲如有损坏，自然来不及送到后方维修。