田甜垂下眼眸，神色落寞：“我最不缺的，就是时间。”

因着全国冠军的名头，棠越的地位和待遇水涨船高，十元一张的扎人草席换成了?柔软的单人床垫，发霉的枕头换成了?进口的乳胶枕，破洞的军绿色被单换成了?印着草莓图案的夏凉被……

棠越也不用再参加艰苦的体能课——

棠越跟秦芹老师提议说，学校教室、走廊、墙壁、楼梯等一片雪白太过单调，不如挂些学生作品，一来能点缀校园，增添书香气息；二来能展现学生风采，增加家长对学校的信心；三来不用多少本钱，只需费点墨水纸张；一举数得。

秦芹老师听罢觉得?这提议不错，跟吴山长提了一嘴，吴山长于是让每班交十幅作品上来供老师挑选，选中的学员加德育学分?。

学生们踊跃参与，十分?积极。

可有些事情，不是有心就行。

要论打架，学生们一个比一个擅长，毕竟天天练嘛，要论书画……

交上来的作品一份赛一份的惨不忍睹，贴出去不是宣传而是自曝其短，吓跑家长了。

学生不行，不如让老师当枪手？

这个想法一冒出头，立刻被秦芹老师自

己否决了。自己家的事情自己知道，文渊堂里的老师用实力演绎了什么?叫“才疏学浅”，有真材实料的没几个。

正当秦芹老师苦恼时，棠越自告奋勇：“秦芹老师，一法?通，万法?通，书法各类字体或多或少总有相通之处，我主修楷书，但篆、隶、行、草亦有涉猎，如果?老师不嫌弃的话，我可以负责全校宣传字画。”

秦芹老师狐疑地盯着棠越，书法一道，看重天赋，更看重勤奋和坚持，没有几年乃至几十年的刻苦积累，难出成绩。天才如书圣王羲之，也得?日日苦练，洗黑一池清泉。眼前这人才多大，还没她肩膀高，握笔才几年，就敢夸口说篆、隶、行、草皆有涉猎？

棠越看出了秦芹老师的不信任，也不多话，直接用行动说话，铺开纸张，拿起毛笔，饱蘸浓墨，自信而从容地落下笔锋。

半小时之后，五幅作品展露眼前。

小篆奇古，横平竖直，圆劲均匀；汉隶浑厚，方整尔雅，朴茂端严；小楷秀逸，外柔内刚，婉雅静谧；行楷洒脱，恣肆奇崛，气势磅礴；狂草放纵，率意颠逸，变化万千。

秦芹老师看棠越的眼神越发明亮起来，好半晌后，秦芹老师轻咳一声：“写得?不错，不过……署名……”

棠越十分?识趣：“由老师决定。”

既然是要展现学生风采，那必定得?百花齐放，棠越自愿放弃署名权，甘心当默默无名的枪手，秦芹老师对此很是满意，做主免了?棠越的体能课，让棠越在教室专心写字。

秦芹老师担心棠越趁机做小动作，偷偷来教室监视过棠越。

只见棠越端坐课桌前，姿态舒展，腰背挺直如修竹，沉静端庄，执笔悬腕，落笔从容，沙沙声中，行行墨字出现白纸之上。

天气燥热，夏蝉趴伏树上叫得起劲，头顶风扇静止不动，落满灰尘，形如摆设。

教室闷得跟烤炉似的，汗水濡湿了棠越的短发，又顺着脸颊滑下，悬在瘦得尖细的下巴，“滴答”一声，落在纸上开出花，一幅即将完工的书法登时报废。

棠越轻轻叹息一声，将纸张揉成团丢在地上，重新写过。

此时，地上已经躺了七八团纸团。