“那你想让他成为什么样的？”柳先生问道。

“我要他成为一个能改变靖国的、并且让百姓安居乐业的有能之人。当然，我对他的期望高，也不代表让他除了用功认

识就毫无光彩。所以除此以外，我还希望他成为一个像您一样热爱生活的豁达之人。”

万泽认真地看着木子，心中把木子说的话一字一句的记牢。

而施嘉泽倒是脸上全写着震惊，他是实在没看出来这“杨安”居然对弟弟有这么高的期望。

柳先生眉头微蹙，“豁达之人是不慕前程、不喜官场的。而一个能改变国家的人也不是那么容易的，你这可是为难我了。”

“若是只是教他读四书五经、会写几个字，那在下也不会慕名前来请您当弟弟的老师。”木子笑了笑道。

柳先生好奇地道，“老夫倒是有一事不明。”

“何事？”

“你既然心怀大志为何要你弟弟去做，我看你聪明伶俐，倒也是一个可塑之才。”柳先生道。

木子道，“因为这是家弟的天命。”

柳先生听到这个回答，并且仔细观察木子的表情并不是在敷衍他。承载百姓安居乐业为天命的人……

柳先生心中咯噔了一下，又觉得不太可能。随即不动声色地转移了话题。

木子和柳先生交流了一会，柳先生这才开始考万泽的功课，“杨泽是吧？之前学了那些功课了？”

“回先生的话，之前哥哥教过我背千字文和三字经，不过三字经还没有学完。”

“那老夫考考你千字文。你先背一段听听。”柳先生道。

万泽早就把千字文背的滚瓜烂熟了，不需要努力想都能脱口而出。

柳先生十分满意，这才又问道，“那你可知道这千字文讲的是什么？”

万泽点了点头道，“知道，从第一句‘天地玄黄，宇宙洪荒’讲的是天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态

中。”

柳先生慢慢地点了点头。

万泽继续道，“不过哥哥说了，虽然古人这样以为但是天却并不是青黑色的，只是光线折射产生的错觉。因为云太多了，太

阳光照到大地被云阻碍了，而我们在云的背面看，云就是青灰色的。

所以这个故事告诉被普遍大众都相信的东西不一定是正确的，甚至我们眼睛看到的东西也不一定是真……”

木子听着万泽叽里呱啦地讲了一大堆，全是她给他讲的一些废话真理。她只能感叹这孩子记性真好！她只不过在给他讲千

字文的时候多唠叨了几句而已，结果她都忘记自己唠叨了多少，万泽还记得清清楚楚的。

而一旁的柳先生倒是第一次听这种观点，倒是还听到有些津津有味，甚至在这个光线折射上这个问题，他发现自己还没这

两个孩子懂！：，，，