这个病句。

a.根据…显示。（排除

b.为了培养…美德，组织开展…活动，决定完成…服务。（看不懂

c.实时性是…的特点，是通过图片…对…进行传播的。（啥鸡儿玩意？？

d.在那些父母性格温和的孩子身上，往往笑容更多…（操。

简丛蒙都懒得蒙，直接空着，再翻到最后一道题。

检查五处书信格式错误。

简丛通读全篇，感觉这信比他写的好多了，于是在答题卡上随手划了几个字。

“找不出，没毛病，题有问题！”

第二堂是物理，常规操作。

除了有道解答题用了简丛近二十分钟反复画了几个图，结果还没动笔写解答过程，一抬头就打铃了。

简丛把笔一扔，操，吃饭去。

陆言学也正和公孙博从一教室出来，不知道说了什么，公孙博面红耳赤地在争执。

“质量为1千克，加速度是2。”

“错了。”

看到简丛站在后门，陆言学抬手招了招。

“说什么呢？”简丛问。

公孙博立马转向他，“那道物理题，加速度你算的多少？”

简丛踟蹰了一下：“没算，两种可能要排除一种。”

“绝对只有2。”公孙博极力想找一个队友，他噼里啪啦地说着自己的解答过程：“根据整体分析…”

陆言学叹了口气，“根据整体分析，mn最后受力只有弹簧，但弹力已经小于mn最大静摩擦力了，所以mn不会一起滑，你方法错了。”

公孙博呆若木鸡。

陆言学道：“现在吃饭去吧。”

简丛仔细一想，明白过来了，“一开始是同一加速度，但mn没有滑，所以mn的最大静摩擦力大于加速度。”

陆言学点头，“撤去摩擦力，检验一下就明白了。”

公孙博哑然半响，狂捶墙，“这是坑，史前巨坑。”

简丛安慰他：“不要难过，还有几科，万一难过早了呢？哈哈哈哈哈。”他仰天大笑着吃饭去了。

公孙博难以置信地指着简丛问陆言学：“他一个算都没算的人凭什么嘲笑我？”