十一很自然的坐下，问道：

“这谁的题？”

“我一个网友的，游戏打的不错，本来他今天该带我上分的，但数学作业没做完。

所以就让我帮帮他。”

“你这网友看起来还只是高中生吧。”

十一一边说，一边打开了王子的抽屉，从里面找到了一把直尺。

“恩，年龄小了点，但他游戏玩的好啊。

哎？你拿直尺干嘛？不用草稿纸？”

王子有些好奇，十一则如同感叹着一般道：

“你数学不如我，看来不是没有理由的。”

“切～”

王子不屑一顾，故意拉长了尾音，道：

“你有本事就拿个直尺把这题给做了，不用笔不用草稿纸。

你要能做出来这个月家里的碗我一个人承包。”

在王子看来，十一是想在草稿纸上画一个和题目一样的图，然后好仔细的做记录标数字求答案。

毕竟电脑屏幕写不了字。

但没想到十一很痛快，就回了一个字：

“行！”

王子当时就有些不解了。

——

“不行不行，你还得把求题过程告诉我，天知道你是不是在学校做过这题！”

王子又加了一个补充条件，如果十一在学校做过这题已经知道答案的话，那自己就有些亏了。

毕竟这完全是有可能的，十一现在就读高三，和自己那网友差不多同一个年级。

“可以！”

不过没想到十一的回答还是很随意，于是王子就更加的不解了，一脸狐疑的看着。

就见十一把电脑屏幕上的试卷放大了一些，然后，把那图放在电脑正中央。

“看着啊，求线段ac的长度是吧？”

十一说着，用直尺去量线段ac的长度，最后得出结果是13厘米。

“你总不能直接说答案是13吧？没这个选项。”

王子如此嘀咕了一句，十一没有理他，继续道：

“题目已知条件说，ab的距离是3对吧！”

十一就又去量线段ab的距离，约等于9。

看到这里，王子渐渐意识到了不妙，就见十一这时道：

“ab的距离是3，但量出来差不多是9。