站起身,陆川一脸莫名。
“写的不错。”
欧阳昱低头又端详了一下他的文章,朝众人道:“高考是什么?如何迎接高考。大家作为高三生,态度上不怎么样,想法还都挺多。我不一一点评了,挑了一篇让我意料之外的,大家一起听听。”
“噗——”
教室里响起此起彼伏一阵闷笑。
一众人齐齐看向陆川。
陆川摸了下鼻子,轻咳了一嗓子,上了讲台。
欧阳昱将地盘让给他,走到一边,站到三组和四组的过道去,双手环抱,侧靠在一张桌子边,好整以暇地看了他一眼,开腔说:“可以开始了。”
“对我来说,高考应当是人生的一次体验,本质上,它和以往的期中考、期末考,没什么差别。”
捏着手里一页纸,陆川微低着头,一字一句,照本宣科。
“我们应该以平常心来迎接高考。”
“得分的高低,只是对过去某一段时间的测评和总结,并不代表个人能力的高低,也不会就此将人生限定于某一层次……所以,我们应当以一颗平常心,来对待高考,对待人生的每一次考验,高潮和低谷……”
颇长的一段话,他不紧不慢地读完了,底下一众人鸦雀无声地听着,最后回过神,意外地发现:这感想写的很中规中矩,认真用心,没有他们想象中的劲爆内容。
“全班几十篇感想,唯有这一篇,从头到尾用平常心三个字来点题,我觉得有些道理。胜不骄败不馁,说起来容易,做起来难,希望这份感想,对大家有所启发。”
话落,他抬手在陆川胳膊上拍了下,抬下巴一指:“站外面去。”
“……”
无言以对,陆川拿着一张纸出去了。
靠墙站着,半晌,没忍住笑了下。
他的感想后面,欧阳昱给的一行批注是:“条理清晰,观点鲜明,字迹飘逸,抄的不错。”
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