最终姜溪收了那十块钱,然后从包裹里拿出一支钢笔递过去，裴贺军才收回那让人瘆得慌的盯人视线。

姜溪笑得不行，还想多逗逗裴贺军，不过很快吃饭了。

吃了晚饭,就要辅导两个妹妹做作业。

虽然一年级,她们也不用怎么辅导,但看惯了后世几乎保姆级辅导孩子教育的家长情况，让她完全撒开手也不可能。

因此她就坐在一旁看着。

姜米的还好，一年级都是写大字。

她只需要盯着姜米,不要整张脸都趴下去了，影响视力。

姜鱼那边,就会有点问题，不时请教一两个问题,但大部分时候她都能独立完成，作业做完了，姜溪问：“还有别的吗？”

“读课文，老师说要读三次。”姜鱼立马回答。

姜米犹豫这没活说。

姜溪也不恼，笑眯眯的看着她。

姜米认命的低头,小声道：“也是读课文。”

姜溪拍拍手：“还愣着干嘛？读吧,我听着呢。”

两孩子就捧着书开始读，就跟早自习一样，只是一个读得结结巴巴,一个读的流畅顺利，只是……

“等等，你们怎么用方言读啊！”姜溪听了两下就叫停。

姜鱼茫然：“没有呀,是用普通话的。”

姜溪不信，拿过她的书,指着播种的播，问：“这个字读什么？”

姜鱼说了个读音，就是方言版的，但种这个字又是正确的普通话读音。

她沉默了一下，给她解释：“这个字读bo，播种、广播都是这个字，下次不要读错了。”

姜鱼立马改口：“嗯，我知道了，是播种的播。”

她是信任大姐的，自然直接改口。

姜溪再看着她读，这个播种的播字改了，但其他还有不少字都是用的方言版，硬要说就是塑料普通话那种。

她也没再改，而是想了一下原主记忆里上课的内容。

好像这个时候的乡镇老师都是这样的。

因为这里的学生也都是本地的，因此大家都是用的方言，偶尔需要课本也很容易出来塑料普通话，原主也是这样。

只是生活中姜溪用的都是原主本能的方言，也没什么需要用普通话的时候，所以倒是一直没发现。

其实也还好，这没什么，大家都是这样。

但这一点提醒了姜溪，这个时代乡镇教育资源本就不行，哪怕几十年后也是如此，她还记得好像这个小学的老师，其中两个是知青，剩下的人也就读了个小学，就来教书。

原主读书的那时候政策还是好的，高考也在进行，因此小学老师更加优秀，不过后来好几个被学生举报，有的自己害怕辞职了。

现在这些老师都是新换的，无功无过，能勉强教学生而已。

她揉了揉脑袋，有些无奈。

这个时候，哪里去找能用纯正普通话上课的老师呀？

等听完两个妹妹读了课文，姜溪就回屋了，面色算不上好，裴贺军看见她回来，也快步走回屋子，见此问道：“怎么了？她们没好好做作业？”

姜溪摇头：“不是，就是我发现这里的老师教学能力好像不太够。”

毕竟现在也没高考，大家对学习其实不太重视，要不是工厂工人需要初中学历，那读书的人更少。