一年级课本，略有些破损，翻开一看，哎哟，这是我做的事情吗，那满页满页的圈圈是在练习写0还是在写o，整本书乌漆墨黑的如果不是开页里有用拼音写的èngwu简直不敢相信这是我自己的课本。

于是它被我扔在了一边，并决定将其变成糖钱了，这种没用的东西还是早早处理掉的好。

那二年级的课本，嗯，看上去外观十分干净，就连那手工自作的书皮都还保存的十分完整，小心挑开胶带，那赞新的书页简直亮瞎我的眼，这，这，这是我这个糙汉子可以做到的奇迹吗？简直颠覆了自我的认知tt

快速翻阅，整本书出了书皮上写的课本名，班级名，姓名外，课本里，里里外外居然没有一丝外来笔记，崭新的油墨印刷简直是日了犬，难不成我小学二年级的时候立志是称为一个书贩子。算了，这本留着，可以给未来的女儿当新教材用。

三年级课本，恩，看着书皮上变成了杀马特的小朋友我满意的点了点头，这才像个中二少年，课本里的插画全变了个样，有些甚至都看不出人样了，显然我的缺乏艺术细胞是天生的。

四年级课本，杀马特小朋友是没有了，但课本里的插画居然被上了彩，显然是后期加工的，人物情节虽然没多少出入，但那突出的红唇以及偶尔出现的兽耳以及展现出了我少许的中二天分。

五年级课本，六年级课本，这正是可悲可泣的两年，无数的火柴人从书本第一页一直杀到了最后一页，又从语文书砍到了数学书，占领了英语书，乃至扩散到了那些并不被老师们重视的德育体美劳等书籍，那杀的是天昏地暗，日月无光啊，可惜没肾剧情。

看来小学时没指望了，那初中呢？

首先翻开英语，至于为什么要先看它，那从我那三流学历就可以看出，我们是被英语伤害的一代人啊，不在它的课本上创意对得起自己吗！

但从书页里掉落的粉红色信封是个什么鬼？？？

我屮艸芔茻，居然是一封没有寄出的情书，重点是这不是我写的，更重点是这也不是写给我的，呵呵，这就尴尬了，我的课本里居然藏着一封别人的情书，呵呵，fff

而最终我的灵感还是被我翻了出来，而显然它并不是常在我的课本里，而是被我深深封印在了书籍的最深处，那被锁链捆住，并散发着不详气息的暗黑圣经。

依稀还记得当初为了打造这本黑暗圣经我可是咬着牙存了两个月的早费才买到的这本和词典一样厚的逼格满满笔记本。