“还能是什么目的，无非就是中国人多，所以用这种方式筛选掉一部分人，让一部分人能够上大学，这样不至于引起问题。”苏然说。

“听你的意思好像对这个方法有不同的看法？”苏醒问。

“那当然，这不公平，每年大学的录取名额就那么多，总有一部分人会被刷下来，这样对于那部分必然会被筛选下来的人很不公平。”苏然点头，“哥，你说的那种主动学习的办法虽然有用，但是还是没有解决根本的问题。”

苏然看问题看得很深，但是还不够深，有了一些自己的看法和认知，却陷入了愤青的境地。

“你得要明白，不管什么事情都没有绝对的公平公正，包括法律制度难道就一定是公平公正的吗？这些东西不过是维护国家秩序，维护社会稳定的工具而已，往前看，唐朝，宋朝，明朝那个时候，他们是不是也认为当时的制度是最完美的？”苏醒说。

“哥，你的看法跟我的看法一样，那你为什么还逼着我学习？”苏然问道。

“别，我的看法跟你的看法可不一样，我只是跟你阐述一个事实，虽然公平公正不一定是真的，却也不能说是假，只是不那么完美而已，却能够维持社会的稳定，这就足够了。”苏醒说，“没必要因为它的这一点而全盘否定他，毕竟现行的制度，高考的这种方式目前来说是最好的方式，这一点你必须看清。”

“再来说另外一个方面，大学的录取人数的确有规定，也的确像你说的那样，有一部分人不能够上大学，会被淘汰掉，但并非说大学淘汰了他们，人生就淘汰了他们，上大学很重要，不上大学就一定没有出息吗？”

“可是现在好多地方都需要文凭，就像哥你开的公司，坐办公室的肯定是有文凭的，不坐办公室的都是没有文凭的。”苏然说。

“你知道那还这么不认真的学习？”苏醒瞪了苏然一眼，“我明白你的意思，但这就是社会分工，得要理智看待，社会资源就那么多，总要用一定的方式来进行分配，努力学习不一定能够考上大学，考上大学的不一定会有出息，我在市高级中学主导的那种学习方法是一种引导，不只是在对学习的态度上，包括对其他问题的态度都如此，只为了让人更好的看待问题，并解决问题。”