“你”两个教授被辩的无言以对。

陈牧的回答有毛病，但是按照考试来说他说的又没有什么问题，这是最让两个教授窝火的地方，明知道不对却又没办法说有什么不对。

“这一题我回答的几位教授还满意吗？有什么错误的话就请指出来，没有的话就算我过了吧。”陈牧轻笑说道。

几位教授都没有说话，这还让他们怎么说？说错又没法说哪错了，人家靠本事背下来的答案能说人家什么。

其实陈牧的回答只不过是用古诗文默写的形式回答了这个问题，标准而没有新意。

但是如果把古诗文默写改成即兴发挥对诗文的话说不定各种魔性版本的诗词都会蹦出来了，像什么“长亭外，古道边，一行白鹭上青天。”之类的估计要漫天乱飞了，而且这还只是第一阶段。

“好了，好了，这一题就算你过了吧，接下来第二题。”任教授示意另一位教授说话。

“因为没办法算数之类的，所以就出一个简单的数学问题让你思考一下吧。”胖胖的教授乐呵呵的笑了两声说道。

“一个学生向爸爸借了500元，向妈妈借了500元，买了双皮鞋用了970元还剩下30元。还爸爸10块，还妈妈10块，自己剩下10块。欠爸爸490欠妈妈490490490=980再加上自己10块=990还有10块钱去哪里了呢？”

陈牧冲这个教授笑了笑，说道“教授，你这个问题真的是有些简单了。”

任教授不是教数学的，但是也知道数学问题是需要点时间思考的，但是他可不会给陈牧留余地，于是催促道“别说这么多了，赶紧想，想好赶紧说，要不然你现在说也行。”

陈牧摇摇头，说道“那我就直接回答吧，这个问题本身倒是没什么毛病，你要非得问那十块钱去哪了，我只能说这个问题就没意义了。”

“学生拿了一千块，花了九百七，剩下三十每人十块。还给父母各十块之后，学生手上一双九百七的鞋和十块钱正好是九百八与欠父母的九百八正好。”

陈牧说完之后除了胖教授之外其余几个教授全部是一种懵逼的状态，胖教授则是轻轻鼓了鼓掌说道“不错不错，逻辑思维很好。”

陈牧则回答道“我倒是感觉这个问题就有毛病，不是逻辑上的问题，而是题目本身的问题，数学问题不管深浅都是应该解决现实问题的，但是假如是你的话给孩子一千块去买鞋剩下三十教授你还会要回来十块吗？而且真会让孩子还钱吗？我知道这个题目考的是逻辑思维，但是有些忍不住想到了这些。”

胖教授低头思考了一小会说道“你，不错，说的真的很好。”

“那我这一题应该可以过了吧？”陈牧问道。

胖教授点了点头，其他几个教授在数学上都是只能喊666的，所以也都没有什么意见让陈牧就这样过去了。

“那就剩下最后一题了，几位要想好了再问。”

张教授看着陈牧的笑脸就有一种想要拖鞋狠狠抽他的冲动，此时任教授正好与张教授四眼相对，默契的点了点头任教授表示自己也想这么做。

“我听说你之前跟外国的代表团用几种语言交流过，那我们就不考你英语上的问题了，这次考试没有考文综你知道为什么吗？”女教授问道。

“如果是提前招生的话基本上应该就是招收有些特殊才能的学生，那么只要三门基础主课过关的话文综的水平要求的就没这么高了吧。”陈牧说出了自己的猜测。