四

王欣悦正在猜测刻字的人是谁。这时正好李振东送完学生回来了。王欣悦把她刚才看到有学生在桌面上刻字骂人的事儿告诉了他。他仔细看了看那刻在四张桌桌面上大小不一但不潦草有些熟悉的字，很快判断出那字一定是许小欣刻的。

他显得很无奈地对王欣悦说：“欣悦，咱们开课后班已经六年了，我管过很多淘气的学生，像今天这样在课桌上刻字骂人的事儿也是唯一的一次。这肯定是许小欣刻的字，我每天都辅导她学习，她有些厌烦了，对于她的字我十分熟悉。”

王欣悦不理解地说：“你真是费力不讨好，她学习成绩那样差，你天天晚上给她留题辅导她学习，她不感恩，反而刻字骂你，你这图的是什么呢!”

李振东叹了一口气说：“他爸爸妈妈常年在外跑长途运输，没有时间管孩子，他们花钱把孩子送到这里，咱们必须得付得起责任，管她学习是应该的。许小欣这孩子也许还小，太不懂事了，做的事儿真叫人伤心。晚上学生走了以后，我得找她谈谈，她在桌子上刻字是出什么动机。”

王欣悦接过话说：“振东，等下次她爸爸妈妈来的时候，你不说，我也得跟她家长说说这事儿，让他们好好教育教育她一下。”

李振东说：“欣悦，跟她家长说也行，但她毕竟还是孩子，今天晚上我先找她谈谈，她要是承认错误，这事就不用跟她家长说了。”

王欣悦觉得他说得很有道理，就不再说了。

下午放学的时候，孩子们又来到课后班学习。学生们还没等坐下，就有人发现桌子上刻的字。他们几乎是第一时间以洪亮的声音把有人在桌子上刻字骂李振东的事儿告诉他了，意在提醒他去看看。他们刚说完其他学生们都一窝蜂地凑在刻字的桌子旁想看个究竟。

只有许小欣坐在座位上默默不语、低着头慢慢地翻着她的语文书，好像这件事儿她早就知道了似的。通过许小欣反常的举动，李振东更进一步做出判断她就是刻字的人。

现在孩子们开始七嘴八舌地发表对这件事的看法。有的说：“谁这么缺德在桌子上刻字骂李老师，她跟李老师有多大的仇啊，这样骂李老师？”