还有一个更令纪文博开心的“瞎子抓人”的游戏。这个游戏老少皆宜，尤其讨孩子们喜欢。

刚开始鹏宇课后班的孩子们根本不会玩这个游戏。王欣悦就亲自示范耐心教孩子们玩。她先让他们做石头剪子布的游戏，谁输了就用一条深颜色的厚毛巾把他的眼睛蒙得严严实实，扮作瞎子。然后用粉笔画一个有八九平方米的大圆圈，一个人在圈外当裁判，其余的人必须在圈里活动，扮作瞎子的人开始抓人。

如果被逮到或跑到圈外就要被毛巾蒙上眼睛取代刚才扮作瞎子的人去抓别人，以此类推。

孩子们每次看到那个扮作瞎子的人摇摇晃晃试探着走来走去，左右手臂不断地开合寻找目标的样子，就觉得十分可笑。他们就禁不住笑出声来。而那个扮作瞎子的人顺着笑声一下子就靠近了目标，这时你想突围都来不及了，结果被紧紧地抱住了，逮了个正着。没有被抓住的学生就幸灾乐祸地哈哈大笑。

反正不是你抓到人家，就是你被人家抓到了。每次玩这种游戏，纪文博都会丢掉羞怯的样子尽情地参与其中，常常乐得捧着肚子大笑，都笑出了眼泪了，那是他最开心的时候。

从那次以后只要是课间活动做各种游戏，纪文博总要自告奋勇地去参加。同学们做什么游戏也都愿意让他去参与。一学期过去了，在课间活动时，纪文博也能和男女生一起十分幽默地说说笑笑了。他觉得和大家一起活动既有意思也很快乐，而同学们也都觉得活动时少了他就像缺了什么似的。

他后爸不在家的时候，纪文博除了寒暑假，只要是上学的日子，基本都是在鹏宇课后班度过的。课后班的学生们都被接走以后，纪文博就和小他五岁的宇一起读故事书，一起看动画片，一起玩悠悠球。这样他会觉得每天都在快乐中，仿佛很多烦恼都抛到九霄云外了。

在他们每天快乐的活动中，纪文博的性格逐渐变得开朗了，也喜欢和李振东唠唠嗑说说心里话交流一下思想。有时他不用李振东和王欣悦指使还和宇一起扫扫地、擦擦桌子、拖拖地板、浇浇花等。

纪文博变化之大，就连一向不喜欢他的后妈也觉察出来了。她觉得孩子现在比以前变得开朗多了。他回家后能够主动地和她搭话话，还帮她叠被、扫地、洗碗做做家务，来了客人也愿意和他们说话了。

他后爸也说孩子以前很孤僻总爱自己一个人猫在屋子里玩，可现在他一回到家就找楼上楼下邻居家的孩子很合群儿地玩了。他逢人就说鹏宇课后班的老师很负责任也很有办法，让他性格孤僻的儿子变成较为开朗的孩子了。