他便是乔梁，涂海一中的学霸级人物，也是涂海一中神秘的传说人物。

“乔梁”，张老师看了乔梁一眼，倒也没多说。

乔梁憨憨一笑，站了起来，朗声回答道，“whatever一是引导名词性从句，二是用于引导让步状语从句，而noatterwhat则只能引导让步状语从句，除此之外，他们二者还有……”

他的回答中气十足，声音嘹亮，像是给整个昏昏沉沉的教室带来一股清澈的溪流，灌注到大家的耳畔，听乔梁的回答仿佛就是在享用大餐，既精炼又准确。而且还引人入胜。

怪不得有几个坐在后几排的姑娘们偷偷碰着头，小声的窃笑，偶能听得出来，“学霸乔又来了，好认真啊。”

乔梁讲了约莫有5分钟，不仅仅讲了这两个短语单词的理论用法，还举了几个幽默的例子，引得各同学们哈哈大笑。教室的氛围里又充斥了欢乐和重新建立起来的学习热情。

张老师看着班里重新被调动起来的气氛，再次弯起双眼笑着看了乔梁一眼，鼓励地示意他坐下，“很好，乔梁说的很对。我们接着来讲下一个考试要点。”

此时外面仍有蝉鸣，绿的发黑的叶子依然被风偶尔吹着，但是教室里的温度仿佛降了不少。乔梁坐下，背脊还是挺得笔直。

老师讲的英语重点对于乔梁来说是有些许无聊的，那些东西乔梁早已熟透。作为长时间占据了涂海一中第一名的人物，学习知识只是细枝末节，掌握了学习的主干，很多东西都可以由他自己逐渐推导。

不过乔梁却还是很认真地上着老师的课，这是尊师重道，对老师的尊敬便是对知识和大道的尊重。这是也涂海镇上医馆的张老先生，还有乔梁的长辈们对他的严苛要求。

为人学生者，谦逊有加，端正仪容，不可有些许怠慢，先生有要求，便要严肃的执行。

这些老祖宗的规矩不知被现代的很多人抛弃到了哪里，若是另有别的学生有乔梁如此的学习技巧和记忆能力，想必总会恃才傲物，傲慢无比。不说蔑视老师，至少坐姿也不会如此端正。

一直被传承以传统文化的乔梁却是明白这些道理的，所以对于老师，他一直格外的尊重。而他的回报便是他的尊师重道和成绩的优秀也为他在各科老师和主任那里赢取了优异的名声。

例如像校三好学生，优秀班干部等等评选奖励总是少不了有乔梁的一个名额。

或许有人会说，那其他同学们会不会觉得乔梁是善于讨好老师，是个小马屁精，从而孤立他呢。

自然不会，我们从刚刚那几位姑娘的言谈就可以看出来了。

乔梁是班里的班长，一切班级活动都由他来策划指挥，即使是上了高三，即将面临高考，乔梁也不时会给大家带来一些惊喜，比如指挥班级为班里某位同学一起唱生日歌啦，买一些冷饮给大家啦。

虽然乔梁学习，做事一板一眼，仿佛是一个老干部，但是他并不老成，偶尔讲的几个笑话也会把同学们一惊，继而疯狂大笑。