山手大学的五号阶梯教室。

电子工学应届毕业生林达也的论文答辩就要开始了。

这一级的毕业生论文答辩分成几个会场，学院教研组和研究室分成几个组，分别参加各个会场的答辩现场。学院的各级学生也可以选择到自己感兴趣的论文课题答辩会场旁听，其他系别的教师学生只要不影响会场的秩序，也可以自由参加旁听，中途出入场自由。

由于事先电子工学系得到了消息，知道本年度有篇本科生的毕业论文得到了文部科学省专利厅的垂青，所以大家纷纷打听着这篇毕业论文的答辩在哪个教室举行。

“喂！你听说了吗？今年有篇毕业生的论文居然进了教研室专利研讨小组的选题，已经准备上报政府的专利申请项目呢？”

“哇，真的吗？这么牛？那个研讨小组不是很久都拿不出有分量的科研项目了吗？”

“是啊，这次居然成功地引起了上面的注意！”

“是大学院的谁啊？系里终于出了个牛人啦！”

“什么啊？据说不是大学院的修士！而是一个学士！是本科生哎！”

“啊？一个本科生的科研水平就这么强吗？真是不敢想象！”

“是啊，我一开始也以为听错了。可确实是个本科生啊，听说叫林达也！”

“林达也？我找找，啊，他在五号阶梯教室！快去！这么牛的课题我真想听听看！”

“嗯，我也是！同去同去！”

……