属于林奢译的手机，身残志坚，即便屏幕裂纹了，依然能反复亮屏提醒着他有许多新增的未读消息。林奢译没有设置密码，但施妤也没有点开，只是提醒他说：“向日葵班的家长群里好像一直在你，要看吗？”

被窝里是如此的干燥温暖，关键还有施妤陪在他身边，令他无比的安心。林奢译沉默了一会儿，低声说：“要。”

施妤故意哄道：“那你躺好，我给你念。”

这下，施妤做得委实有些过分了。

林奢译从没有这么想过，他被迫跟着施妤的思路，稍微联想了一番，堪称羞愤难当。他可以事无巨细地照顾施妤，再多也愿意，但施妤怎么能照顾他呢？他根本不配，他不值得，但他突然发现，在他的内心深处，真有那么一瞬间，被蛊惑了般，他也想要被施妤全心全意地呵护对待。

太不堪了！

妄想要被施妤照顾的自己，简直、简直太不堪了！

林奢译这次非要从床上爬起来了。

施妤忙劝：“好了好了，我不逗你了嘛。”林奢译不听。两人拉扯间，林奢译一时支撑不住，要歪倒，却还能瞄准似的，直朝施妤的身上摔。

施妤把他抱个满怀，笑得更厉害了。

两人一起看消息。

在晚上十点零一分的时候，有人往向日葵班的家长群里发了一张照片。照片拍下了一封手写的道歉信，落款是旎旎妈和旎旎爸的名字。而在照片的下方，旎旎妈又将道歉信的内容重新编辑了一遍，发成文字版林奢译，郑重地道了歉。

几乎在消息发出的同一时间，原本沉寂的家长群炸开了锅。

先是家长们一长串的疑问和回复，乱码的标点符号和火星文紧随而上，施妤看不出个所以然，猜测应该是哪位小朋友不小心地乱按，果然紧接着十几秒、几十秒的大段语音就出现了，随便点开一个，都是撕心裂肺的“林老师我想你！”呐喊。