教室被围得里三层外三层, 只听得见讲课声。

林奢译话中含笑, 正讲解着本堂课的知识点。

他耐心地与小朋友们沟通和交流，回答了各种天马行空的古怪问题，时而有趣的发言，也引得在场的老师和家长们一阵笑声。

施妤站在外层，听完了一整堂课。

在林奢译获得的热烈掌声中，她是鼓掌最真挚、最用力的那个。她想和林奢译见个面再走，但显然教室里的其他人比她距离更近, 提问也更专业。关于“如何激发学生听讲的兴趣”“如何提升学生学习积极性”……施妤只听了一耳朵，她一边默念“打扰了”, 再默念“告辞”，果断地选择了离开。

微信里继续开始了跳动消息。

林奢译：来了吗？

林奢译：我给你留了位置。

林奢译：人有点多，我还没看到你。

林奢译：要上课了，我拜托了冯老师，她可以领你进教室。

……

林奢译：施妤，你在哪儿？

林奢译：你走了吗？

一个毫不掩饰的哭泣表情。