穆兰馨走进闫景房间内打开灯，像往常那样查看儿子是否入睡。

卧室里亮起来，清瘦出挑的少年背对她，伫立站在书架前。

“闫景，已经很晚了。”穆兰馨担忧的走到他跟前，轻声叮嘱，“别看书了，快睡觉吧。”

听到母亲的话，闫景无动于衷，依旧直条条戳在那里。

穆兰馨走近，才发现儿子并不是在书架上找书。

他视线落在书架最底部，刚从学校带回来，还没来得及整理的高中教材上。

穆兰馨知道，闫景绝对不会想读高中教科书，那上面的知识他小学时已经掌握了。

可儿子确确实实在看书包和教材。

穆兰馨想到一个可能性，她紧张的走过去，拿起教材和给闫景买来一直没派上用场的书包，试探的晃了晃。

闫景视线果然跟过来，随着她动作游移。

穆兰馨放低声音，试探着轻声问，“闫景，告诉妈妈，你是不是…想去上学？”

年幼时，闫景对‘去学校’保持无可无不可的态度。

随着年纪渐长，感受到同龄人的恶意，听到太多嘲讽和取笑的话。他对上学产生抵触情绪，不愿意再踏进学校。

穆兰馨不想让儿子切断回归正常的最后一丝希望，做出许多努力，始终没有收效。

可现在，她听到闫景轻轻应了声。