负责出纳的老师工作向来严谨，得知情况后也相当重视。她打开电脑，输入倪优的校园卡号，仔细核对了一遍近期的充值明细。

“没有异常呀！这两天，除了200元补助金的发放，确实还有人前往财务部特设的校园卡充值窗口，通过常规渠道充值了200元。”

出纳老师有些嗔怪：“你该不会是自己刚刚充值过，不小心忘记了吧！”

倪优自认记忆力还不至于乌龙至此，更何况，200元对她来说，并不是小数目。

她不死心：“您能帮忙回忆回忆，昨天谁来过财务部，给我的卡充值吗？”

“开什么玩笑，每天来充值的学生那么多，我们怎么能都记住？更何况，校园卡的卡号那么长一串，谁会留意哪张是你的？”

财务老师语气不佳，后面排队的同学也露出不耐之意。

倪优只好退出人群。此事暂且成了她心里的一桩悬案。

说到刚刚过去的期中考试的重要性，它不仅是前半学期和后半学期之间，学习结构和进程的过渡，对大多数同学而言，它更是一场现实又残酷的“排位赛”。

既然比赛分值已出，剩下的就是“排位”了。

当晚，距离晚自习结束还剩20分钟的时候，刘老师大刀阔斧地宣布，开始新一轮的座位调整——而且，这将是高一（1）班最后一次调座。

教室里顿时哀鸿遍野，就差有人伴唱“长亭外，古道边”了。

刘老师扶扶眼镜：“我可是软着手，多给了你们一周的准备时间，还不满意啊？别舍不得了，上次调座、上上次调座……哪次你们不是这种反应，后来还不是该干嘛干嘛？！”

此话一出，果然有不少人ng笑场。