这其中有个度，需要家长自己去衡量。

现在我家那闺女也长大了，本科毕业，不愿意继续读了，说从小养成的毛病，从心理上就厌学。

孩子大了自己也能做决定了，我和她妈妈自然不会多干涉，但是看着人家一个个都是高材生，我家娃只是个本科，我这心理也难受啊。

前两天，因为说了要改教育嘛，所以我就拉着我家闺女好好的谈了谈。

你们绝对想不到，我到底是问出了什么！”

理总卖了个关子，继续说道：“她厌学真正的原因，一是在于跟不上课程，二是在于压力太大，而第三，就是破罐子破摔。

孩子的想法永远和咱们不同，他们还没有真正的明白什么是生活，什么是社会。

他们的想法就很简单。

一开始或许只是调皮，再或者是因为某一些原因不喜欢这个课，不喜欢这个老师。

从而就不愿意去学。

然后想学的时候，又跟不上了，就更不愿意去学了。

孩子成绩一不好，家长的责问，老师的训斥，同学的笑话，各种压力就出来了。

最终导致什么情况？

如果他们遇到了良师，或许他们会奋发图强，但如果没有，他们只能是破罐子破摔。

我闺女跟我说，九年义务教育对于学生，对于师长，甚至对于家长，有时候更像是一个义务，而非教育。

我觉得这个问题就很尖锐，我们从前虽然想过，虽然议论过，但是一直没有解决的办法。