后面还修了个小小的花园，亭台错落，花木繁盛，景致颇佳。愉儿读书的勤学楼就设在其中。

木樨讲解间，两人已逛到了花园。

花园果然不大，但麻雀虽小，五脏俱全，有假山嶙峋，湖水荡漾，湖中锦鲤摆尾，一条曲折长廊通向湖心四面临空的敞轩。

敞轩中，单调的“仙翁仙翁”声传来。年年抬眼看去，发现愉儿正愁眉苦脸地跟着一青年文士在学琴。

愉儿显然在这方面没什么天赋，那青年手把手教了几遍，他弹出来兀自声调枯燥，节奏混乱。

年年不给面子地“噗嗤”一声笑了出来。

愉儿发现了她，眼睛一亮，屁股挪了挪，似想跑过来，无奈课程未结束，只得勉强坐下，对跟在他身后的小厮吩咐了一声，耐着性子继续学琴。

那小厮很快跑过来，对年年行了一礼道：“窦姑娘，公子让你等他片刻，他一会儿就下课了。”

愉儿要见她，年年自然舍不得拒绝，答应道：“好，我就在这里等他。”

琴课果然没多久就结束了。小厮还在那边收琴，愉儿等不得，故作从容地站起，走过来，渐渐越走越快，最后几乎是小跑过来，望着年年笑容灿烂：“窦姐姐，你今儿没差事吗？”

小家伙雪白的小脸跑得红扑扑的，与她几乎一模一样的杏眼亮得惊人，小手紧张地背在身后，抬头欢喜地仰望着她。年年的心一下子萌化了，“嗯”了声，柔声答道：“滕管事让木樨带我熟悉环境，没想到扰了小公子课业。”

愉儿见她态度这般温柔，有些害羞：“没有没有，我的琴课本来就要结束了。”

身后传来一身清咳，青年斯文有礼的声音响起：“小公子，我先告辞了。今日这首曲子还望小公子多多练习，两日后我再来检查。”