明知道学渣会尴尬，还旁若无人地做出三种方法，如同无限地拖延了使对方无地自容的时间。一般人会做出这样的事吗？还真是薛嵩的无情无义风格。

好像批斗大会。阮萌心里半是委屈半是埋怨，数着秒数低头站着，既没看黑板，也没看讲台下同学的表情。即使没看，也知道下面有多少幸灾乐祸的目光，至少王琼得算一个，阮萌仿佛听见了来自那个方向的嗤笑声。

“老师！”哪里突然起了响亮的一声。

阮萌抬起头，眼泪汪汪地看过去，是陈峄城。

男生带着点玩世不恭的笑意说：“您这题出错了啊。”

“诶？”随着老师不经意发出的语气词，薛嵩写黑板的动作也骤然停止。

薛嵩往后退了一步，重新打量了一遍题设条件。

老师却采取了更直接的方法，转头问陈峄城：“你觉得哪里不对？”

身为得意门生的陈峄城没有忸怩，直接走上讲台，拿起粉笔画起了示意图：“根据您给的条件，其实答案不是唯一的，‘在河边建电厂’并没有说河对岸不能建电厂，用薛嵩这种辅助线确实只能做出一种答案，但是我换了圆锥曲线计算，得到四个答案，因为河的宽度这个条件您没有给出，所以很难判断这两个位置哪个更合适。”

老师有点失面子，勉强地点点头，说道：“啊，你就自学到圆锥曲线啦。那个内容高二才学，这个题还不需要考虑这么多种情况……”听着像狡辩，自己又觉得不妥，最后还是选择肯定学生，“不过你说得对，题确实应该出得更严谨一些。你们都下去吧。”

阮萌被包含在“你们”中间，终于也获了大赦。除了如释重负的轻松感之外，还有点对陈峄城的感激。

被他这么一cha手，自己和薛嵩的对比似乎没那么悬殊了。薛嵩也是人，不是神，也会局限，连题目有漏洞都没看出。

就像长的线段被擦去了一截，短的线段明明没有改变，却显得没有之前那么短了。

虽然陈峄城也许是无心之举，但比起薛嵩实在太温暖人心。