连京芷卉都替老师松了口气,真不知这个情况下如果没有人来敲门该怎么解决。
门被拉开,年级主任踏前一步,手在胸前反复搓着,犹豫了好半天才开口:“这个,邵老师,有个学生想从a班转到你的班,你看……行不行啊?”
“什么?”随着老师的一声惊呼,全班哗然,立刻乱成了一锅粥。
—脑子秀逗了吧!从a班转到k班耶!
—绝对是心理有缺陷。
—恐怕是a班学习压力太大了吧!唉,咱们傻人有傻福。
邵茹老师的脑海里不知怎的出现了这样一个念头:“不会是来砸场捣乱的吧?”虽说应该充分尊重学生的选择权,从好班往差班转的也不是没有先例,可是……
如果是因为压力太大,应该从a班转去b班。
如果是想理转文,应该从a班转去c班(c班为历史最强班)。
从a班转到k班,物理最强班转到历史最差班,完全不合逻辑,再加上年级主任那副欲言又止痛失至爱的便秘表情,有不祥的预感实在不为过。
年级主任终于在一片狐疑的眼神中移开了挡在转班生前的身体。
为什么要转来呢?
为什么呢?
所有人都在心里追问。
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通常来说,惊悚片远比悬疑片更刺激。
(导演神情严肃地在一旁举着喇叭大喊:“各部门请注意男主角出场时的—”)发型、眼神、表情、神态、手势、站位……(一切都要趋于完美)一切都不重要。(哐叽—倒地)