这一次芃芃下笔如有神，一篇日记写了一千多字，虽然都是流水账，但是也算是超常发挥了。

主要是什么都玩到了，确实有很多东西都可以写。

而且即便是流水账，相较于从前，芃芃也开始更多的使用一些定状补，不再是简单的主谓宾了。

比如说其中有一句写得就非常好，张重当时看到的时候甚至有些惊讶。

“我最喜欢的还是那个爸爸和许老师叫它高山飞流而我喜欢叫它瀑布的地方……”

很普通的一句话。

但它是一个长句。

虽然对张重来说芃芃的这个令人意外的长句并不是一个长到让人惊叹的长句，但是他还是为芃芃在这样一个年纪能够把这个并不算太长的长句使用得非常准确而感到高兴。

这证明芃芃的语言组织能力进步了非常多。

这不是语法的学习带来的，因为芃芃甚至从来都没有学过语法。

在张重看来，语言是一个习惯的养成过程。

人不管是在说话还是写作的时候，都不会刻意去想一句话该用什么样的语法什么样的修辞什么样的表现方式，一些都是自然而然从脑袋里面蹦出来的。

养成这样的习惯也并不容易，芃芃能够有这个进步跟张重是脱不开关系的，也跟她写了这么时间的小作文是脱不开关系的。

而且最近芃芃已经开始进行一些更深层次的阅读，这些东西也在影响着她。

……

时间不知不觉到了六一儿童节。