刨除这句之中透出的矫情不说，至少芃芃已经能在文字中体现出画面了，而且还运用了近景和远景的切换。

窗外的树叶落了一地，视野一开始出现在不远的远方，而且有一个从上到下的过程，读者的目光也会随着这句话从树梢落到地上的厚厚落叶。

随后视野随着秋风慢慢调近，从窗外走进了屋内，走到了写作者的桌上，作者的笔上，最终定格在文字上。

张重正想夸一句芃芃，却因为看到后面的一句话，生生地止住了。

“我想写一写我今天晚上吃的东西，因为实在是太好吃了……”

张重扶了扶额头，这句话吧……

如果这句话出现在张重的书里面，那读者们可能会觉得中间有些深意，平淡的语句中透露出生活的惬意以及人生的真谛。

但是这句话出现在芃芃的作文里，那就肯定是一个小吃货单纯的表达了。

有时候张重也会想，如果有人拿到了芃芃的作文簿，恐怕就能知道他们家每天的菜单了。

第八六七章 脸

周末的时候，张重送芃芃去孟母小筑上课，他自己也要给学生们上课。

把芃芃送去油画班那边之后，张重就去了自己的书法课教室。

学生们已经都到了，张重一眼看到站在一群孩子中的李用，他笑着冲李用点了点头。

李用本来就很用功，自从知道张重的身份之后，他则表现得更加认真了。

上次张重点出过他的问题，说他的字迟迟没有进步，是因为读书太少，于是这段时间李用花了很多时间看书。

看书这种事情，短时间内根本没有办法取得什么成效，不过李用的变化还是有的，张重能感觉到他身上多了点东西。