张重点了点头：“嗯，注意安全。”

他看了看底下，想着第一次上课，好奇的人比较多，所以都过来围观，下一次应该就不会有这么多人了。

张重抬手示意了一下，原本有些杂音的教室就变得安静下来。

“虽然说是选修课，不过大家应该也都注意到了，这门课并没有名字，所以讲课内容也会比较随意，基本上是我想到什么就讲什么。因此也请大家期望不要太高，想着能从我这得到什么人生宝典。好了，第一节 课我们聊聊文学方面的事情。在讲课之前，我想问问在座的各位，有谁是文学院的学生。”

有两个学生举了手，张重笑道，“那好，你们两位可以出去了，懂行的不好骗。”

那两个举手的学生忽然愣了起来，不知道该怎么办了。其他学生有些发懵，这还带把学生往外赶的？

张重又笑道，“当然是开玩笑的。”

听到张重的话，底下哄堂大笑，虽然上次演讲已经见识过张重的幽默，但是他们之前也没想到张重对抖机灵这种事情也是信手拈来。

开过玩笑，稍微活跃了一下课堂气氛，张重开口道，“我想跟大家先谈谈文学与人生，那么，文学是什么，在我的理解中，文学是以语言文字为媒介的艺术。就其为艺术而言，它与音乐图画雕刻及一切号称艺术的东西都有共同性：作者对于人生世相都必有一种独到的观感，而这种观感都必有一种独到的表现。这观感与表现即内容与形式，必须打成一片，融合无间，成为一种有生命的和谐的整体，能使……”

张重在讲台上侃侃而谈，那两个文学学院的学生听得直抓脑袋，心说这张老师说的课比他们文学课老师的课好像还要深一些，这是怎么个情况。

说了一会儿，张重停下了自己的讲课，又问底下的学生，“我讲课，是不是紧了点？”

他所说的这一大段大多都来自朱光潜的谈文学，措辞很紧凑，语言也很凝练，根本不是一般的教案可以比的。

所以他才担心，底下这些非文学专业的学生嚼不动。

看着他们有些茫然的表情，张重就知道答案了，随后又开口道，“好，那我把前面的内容再给大家梳理一遍。”

所谓的梳理，就是把刚才说的那些话加一些废话进去，让学生们更容易理解一些。

其实王希一开始找他来讲课，他是拒绝的，但是经过考虑之后，还是答应了下来，原因使他觉得除了小说和诗歌这些作品，他也可以把一些地球上的学术性的东西讲给学生们听一听。